母親，隨著她的離去，我才發(fā)現(xiàn)，她帶走了許多我沒想起過要問她的故事，特別遺憾。

所以，她的一生里，有許多的時間節(jié)點里的事，我記憶里是影影綽綽的。

我一點點懂事時，很好奇她的人生過往，于是在她有心情時，斷斷續(xù)續(xù)的跟我講過她的少年，青年……年老時的一切，就都是我眼皮下的生活，清清楚楚。

如果以我現(xiàn)在的對人生及幸福的理解，我認(rèn)為，媽媽這一輩子，算悲情的小人物，偶來的幸福不是沒有，但性格因素，這些都是人生中閃過的片段，只能算是給她的生活點了點彩而已。基于一些對她過往的了解，她過世后，每每想念她時，都有心疼她的感覺，因為她的煙雨一生，我不知暗夜里流過多少淚水，盡管母女間有過很多摩擦，但這都不影響我在心里去愛護(hù)她，當(dāng)然，這是因為我做母親了，也懂得生活了，才學(xué)會去理解她這一輩子，可惜的的是，在她心里，我一直都不是乖巧溫柔的女兒。

媽媽的故事，我之所以要寫下來，我又怎樣去寫下來 ，為了不因自己的記憶淡薄而忘記，我就從我知道的她的點滴 ，而留下文字吧。

她性格復(fù)雜，與時代摩擦?xí)r留下的印記很多，所以，很難把媽媽寫透，她的故事很多，也很長……平凡人，平凡事，卻也有浪花朵朵，沖上生活的岸邊，我盡力想拾起這浪花，為了留存紀(jì)念！

那么，記憶，就從媽媽的童年開始吧。

1939年 她出生于遼寧省莊河縣，一個叫樺樹溝的小村莊，在她的童年記憶里，那里當(dāng)時雖貧，但卻美麗，春天來臨時，滿山溝的槐花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄香。既是槐樹滿山，卻至今我沒弄明白為何叫樺樹溝……我待業(yè)那年，在那生活了十個月，確實是青山繡，槐花香，青石打底的溪水緩緩從山頂滑下，淌進(jìn)溝里，留下溪渠，給村婦們一個洗洗涮涮之處，還有一圓洼，終年汩汩的冒出溫泉水，冬季蒸汽飄飄，水溫不冰手，那年我也經(jīng)常去那洗涮。小村的水冰涼甘甜，估計也是得力于它的地下巖石結(jié)構(gòu)。所以，母親的童年，她眼里有自然的美麗，注定讓她在有了我們之后，自會會剪剪裁裁 ，不用從別人手里取樣的能力。（后續(xù)）

她童年的記憶里，有東北胡子搶大戶時的恐懼；日本鬼子抓勞工時的驚嚇，一條懂事的大狗，因此喪命的悲哀；還有姥爺因重男輕女，撇下幾個年幼女兒去當(dāng)兵的故事……那個年代出生的娃，命運(yùn)注定不平。

我有長久記憶能力開始，媽媽童年的回憶，常伴我耳畔，童年，估計是每個人的人生，都想要好好搜尋的。

比如，我活做的不如意，媽就會說，我像你這么大點時，能干什么什么，我像你這么大點時，能為家里拾柴，卡草包……太多這樣的話，那時于我，聽來這些話是刺耳的，反感的。但現(xiàn)在回想起來，那年代的小孩，尤其女孩，肯定是童年就要被歷練吃苦的，我的能干活，絕對就是媽媽用她的手段訓(xùn)練出來的，十五歲，就能搞定家里來十來個人的飯，包餃子是放下筷子就不會捏皮，原因是，媽媽說，放下筷子，再拿起筷子，是浪費(fèi)時間的事……

我小時候，媽媽就是大病纏身的。不到四十而已，體態(tài)笨拙，但她凡是動手的活計，絕對不粘，利落的很，記得她癱瘓那年，她是仰殼枕著枕頭，用抬起的雙手給我們縫補(bǔ)，這一幕一直深深印在我大腦里。這都證明她童年時就具備很強(qiáng)的勞動能力的。我耳聽的她絮叨的事，絕不是編排出來的。

她童年少年時，姐姐比較圓滑，心眼多，而妹妹們還小，所以，很多活計她干的多。她說她上學(xué)遲到，下學(xué)經(jīng)常早退。因為懦弱的母親有忙不完的活計 ，父親跑走當(dāng)八路，扔下她們一幫不經(jīng)事的孩子，生活是艱難的，她是媽媽的最有力的幫手。但媽媽書讀的就是好，這樣的條件，就靠上課聽講，從來都是班里的第一名，后來我驗證，她有一定的過目不忘的能力！

打赤腳上學(xué)，是媽說過的也讓我至今回憶起來都梗喉的事，說有一天，她偷偷穿了姐姐的一雙布鞋飛奔學(xué)校，沒等到校，就被姐姐追來拿下！我問她，那你是沒有鞋穿嗎？她說，有也破的不成樣子，還不如光腳……

媽媽的母親，也就是我的姥姥 ，是本村地主家的女兒，最小一個，也是最弱一個，太姥姥就把她嫁給老實本份的山東逃難過來的姥爺，姥爺當(dāng)時是給她娘家使船的船夫，姥姥的其她姐妹，當(dāng)時都是富裕人家，當(dāng)太姥姥們都沒了以后，也沒人接濟(jì)這個妹妹，所以，媽媽的童年是真真的貧窮，又生在那不安定的歲月，怎能不苦？

媽媽也講起過她的姥姥的故事。雖說是地主，但絕對不是靠剝削致富，給王老太干活的長工，都說她的好，蒸好的饅頭餅子先給干活的吃，自己吃剩下，又有一手好手藝，手編蘆葦席子，四角拎起，中間倒上一瓢水，席子幾乎不會漏水，媽說簡直太牛了！所以拿現(xiàn)在的話說，太姥姥是靠勤勞致富的，而且善良。

我們上學(xué)時的教材里的惡霸地主，并不都是我黨所批評的那樣，為了新社會的開始，畢竟要豎立一些反面教育的典型，為了平分土地，為了新社會的建設(shè)……媽給我講過很諷刺的一件事，新中國成立之后，農(nóng)村經(jīng)常開憶苦思甜大會，那時媽媽都懂一些事了，有一次，村里把曾經(jīng)在太姥姥家當(dāng)過長工的人招急起來，讓他們控訴惡霸地主對他們的壓榨，特別逗得是，說著說著，大家跑了題，都開始念起太姥姥的好了，結(jié)果，憶苦思甜大會沒辦法繼續(xù)下去了……

因為媽媽跟我嘮叨的童年往事，讓我在長大后，對新中國成立前后的社會和階級狀況有了一定的好奇心，所以之后對那類題材的文學(xué)作品看了一些，雖有些記憶不清了，但還是能夠理解一些那時人們的生活。

母親，是一本我想翻開的書。

書里有的都是零碎的故事，不出彩，但也是時代在一個普通女人身上的流傳……（待續(xù)）