那些困擾我很多年的小問題,大家?guī)兔Τ龀鲋饕?/h2>

1. 為什么很多人都有密集恐懼癥?

2. 為什么很多人坐車看到路過的電線桿都要在心里跳一下?

3. 為什么全國(guó)各地的小孩小時(shí)候玩的游戲(比較跳皮筋,丟沙包)連玩法都一樣,甚至說的笑話,罵人的話都一樣?

4. 為什么在古代各個(gè)大陸完全隔絕的情況下,同時(shí)發(fā)生的事卻驚人的相似?

難道人的基因里面連這個(gè)也能控制?

到底是因?yàn)榛虻膯栴}還是集體的問題,還是環(huán)境的原因?

思考結(jié)果

1. 人總是向有利于自己的方向行動(dòng)

2,大多數(shù)人的共同努力,使最終的結(jié)果達(dá)成一致

3,環(huán)境是成就某件事的客觀原因,像土壤

具體解釋1,比如跳皮筋,全國(guó)各地的跳皮筋方法都差不多,但我相信這不是從學(xué)校里面或者家長(zhǎng)那里學(xué)來(lái)的,而是孩子們自發(fā)研究的結(jié)果。那為什么不同地區(qū)的孩子們玩的方法都一樣呢?那是因?yàn)?,孩子在玩游戲中追求的目?biāo)就一個(gè),那就是有趣。我們可以想象,所以孩子都在研究跳皮筋怎么樣最好玩,總有一個(gè)孩子發(fā)明了現(xiàn)在這種玩法,而這種玩法在孩子心中的有趣程度是最高的。所以只有這種玩法流傳下了。

2,而孩子的數(shù)量巨大給了我們更多的可能性和選擇,因?yàn)橹挥腥藬?shù)中眾多才能保證這里面一定有聰明孩子想出了最好玩的玩法,或者說最適合孩子的心智玩的玩法。

3,環(huán)境決定了什么,環(huán)境決定了是否有皮筋這個(gè)東西。因?yàn)橹挥杏邢鹌そ钸@種東西,孩子們才有能夠研究的對(duì)象。唐朝的孩子為什么不會(huì)跳皮筋,那是因?yàn)樘瞥緵]有皮筋。這就解釋了為什么歷史上許多相似的大事都在同一時(shí)期發(fā)生。因?yàn)樯a(chǎn)力到了一定程度,出現(xiàn)了所謂的標(biāo)志性事物,比如冷兵器,比如蒸汽機(jī),比如牛頓的理論,工業(yè)革命只可能在蒸汽機(jī)發(fā)明之后產(chǎn)生。絕不可能提前,而蒸汽機(jī)的發(fā)明是許許多多客觀的理論的產(chǎn)生導(dǎo)致的,也就是說,即使沒有瓦特,沒有愛因斯坦,總會(huì)在那個(gè)時(shí)期出現(xiàn)另外的愛因斯坦和瓦特。世界不會(huì)因?yàn)槟承┤说某霈F(xiàn)而產(chǎn)生重大改變。

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