根據(jù)二語(yǔ)習(xí)得的原理,可使用一種叫作習(xí)得小循環(huán)的方法,也是一些人認(rèn)為最好的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,快速練習(xí)口語(yǔ)。

1.先聽整段原文,段落長(zhǎng)短控制在正常速度10鐘內(nèi)放完。難度選擇應(yīng)該是控制在第一遍能聽懂的程度是70%上下。如果是自己喜歡的內(nèi)容,又不太能聽懂,不妨先學(xué)習(xí)一下字幕文字,然后再開始,此時(shí)就不要再看文字或字幕了。這步的目的主要是先熟悉要學(xué)的內(nèi)容或說(shuō)是該內(nèi)容的聲音。

2.開始分句模仿跟讀,每句約三遍,(聽一遍跟一遍,不是聽一遍讀三遍)不懂的也跟讀,別著急查意思。是否全對(duì)或是否全會(huì)不必太介意,可以看字幕但盡量不看,一邊模仿,一邊猜測(cè)不明白部分的含義。關(guān)鍵技巧是“猜測(cè)”。

3.不看字幕分句跟讀一遍,把原聲和自己讀的聲音都錄下來(lái)。

4.放第3步的錄音,努力聽每句自己讀的和原文有何區(qū)別并再次感受剛才的過(guò)程,可看字幕幫助核對(duì)。

5.分句自己先說(shuō),然后再聽原文。第一次可看字幕,后兩次盡量不看字幕。

6.自己回想該段劇情,試著復(fù)述說(shuō)剛才每部分的句子。

7.如果有測(cè)試題,可以測(cè)試一下自己對(duì)上一段掌握的程度,還是80分就好。

8.下一段開始,重復(fù)上面同樣的程序。

上面是個(gè)習(xí)得小循環(huán)的大致樣子,該循環(huán)可以每段新內(nèi)容一直參照使用。每步有各自的目的和用途。但主要途徑是聽和模仿。其實(shí)仔細(xì)看每一句從聽一遍到最后試著說(shuō),中間經(jīng)過(guò)幾次不同方式的同內(nèi)容對(duì)比和模仿過(guò)程。

這一模仿過(guò)程在純聽廣播,新聞或看影片時(shí)往往難以實(shí)現(xiàn)。所以單純聽廣播或新聞,在后期聽力達(dá)到很高程度時(shí),往往說(shuō)不利落。有人達(dá)到聽新聞幾乎滴水不漏的程度,說(shuō)的話與聽力差距比較大,其中一個(gè)原因是缺乏這一模仿和重復(fù)對(duì)比過(guò)程,這叫Simultaneous Repetition。

大家模仿和重復(fù)后,并不要急著找真人說(shuō)。除非有人能夠?qū)８阌糜⑽挠懻搫倢W(xué)過(guò)的完全相同內(nèi)容的句子,否則沒有太多幫助。

學(xué)型不同,有不同的注意事項(xiàng)。對(duì)于Visual Learner（視覺學(xué)習(xí)者）來(lái)說(shuō),看字幕一定要謹(jǐn)慎。如果在循環(huán)初期讀字幕是為了增加理解度,還可以這樣做,但后面幾步要控制自己不看字幕專心聽。

Audio Learner（聽覺學(xué)習(xí)者）倒不必太介意。Kinesthetic（動(dòng)覺學(xué)習(xí)者）比較麻煩,需要用自己的手勢(shì)幫助加強(qiáng)理解和模仿?？傊?把自己整個(gè)地融入劇中,用聽去體會(huì)場(chǎng)景,將極大地幫助提升口語(yǔ)。