圖片：三喬

“教書(shū)育人”? vs? “生存成本”

我不知道不發(fā)朋友圈的是什么人，

但是我知道每天發(fā)朋友圈那群人，除了無(wú)病呻吟哪些，都是為了生活，努力奔波的人。

他們的渠道不多，他們的資源不廣，只能依靠手邊僅有的資源去活下去。不是生活，是在疫情中能活下去。

他們是一群可敬的人。

前段時(shí)間，

蘇州教培從業(yè)者聯(lián)名向政府請(qǐng)?jiān)?，懇?qǐng)政府幫扶。

作為教育服務(wù)行業(yè)都了解，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)最大的成本在于大面積的商鋪傭金和高成本的人力成本，

面對(duì)突如其來(lái)的疫情，相比其他行業(yè)，損失尤為慘重。

如有雷同，你為什么抄我？

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作者：南三喬，不出名文字工作者，一位放蕩不羈的90后自由撰稿人，可能你看到的就是我最熱門(mén)的文字。我的夢(mèng)想是世界和平，阿彌陀佛。

Ps：希望教育行業(yè)能順利度過(guò)寒冬，喜

老板，點(diǎn)個(gè)收藏再走唄？