1、每個人的閱讀史，內(nèi)容都不盡相同，但形式永遠相似。在人生的不同階段，總有一些伴隨著我們前行的書籍，這些書，如日似月沿途相伴，讓我們不再膽怯、不再孤單，堅定地行走著、跋涉著。

2、在生命的每個時期，大地都是打開的書頁，我們的腳印就是寫下的一個個文字，最終書寫出我們自己的故事。知行合一，由閱讀而行動而創(chuàng)造，是閱讀的價值所在，也是生命的意義所在。

3、生活節(jié)奏越是匆促，越需要保持從容的心境，精神世界污染越重，越需要浸染一份醉人的香氛。

4、每個人的精神成長歷程，在一定程度上重演了整個人類精神成長的歷程。人的智慧、人的思想是無法通過基因遺傳的，也無法像機器人一樣通過芯片植入。尤其是作為情感熏陶、價值觀涵養(yǎng)的閱讀，沒有個人的深度閱讀與思考，是很難做到的。

5、通過閱讀，與那些最偉大的思想、最偉大的智慧對話，不僅是個人精神成長的必修課，也是整個社會進步的重要路徑。不僅機器無法替代，人自己也無法代替別人進行閱讀。

6、越是繁忙，越需要心的閑適；越是喧嘩，越需要內(nèi)心的安寧。只有閱讀，才能為自己建一個安頓心靈的家園。

7、高人總有高明之處。請教高人，應(yīng)該請教他們讀了什么書。正是他們讀的書，建構(gòu)了他們的大腦，影響了他們的人生。

8、書籍是思想的“礦藏”，通過閱讀和偉大的思想“交鋒”，能雕塑我們的品位與氣質(zhì)；書籍是智慧的“水庫”，通過閱讀“接住”智慧的澄澈之水，能擦亮我們的品相與靈性；書籍是情懷的“花樹”，通過閱讀感受高蹈、澡雪之美，能明凈我們的品德與人格——閱讀對于個體的精神成長至關(guān)重要。

9、人的智慧和思想沒有辦法從父母那里通過基因來拷貝、遺傳。外在的相貌和物質(zhì)的構(gòu)成基于遺傳而無法改變，但人的精神可以因閱讀而蓬勃蔥蘢氣象萬千。閱讀能夠在超越世俗生活的層面上，建立起精神世界，使人超越動物性。

10、家里的書再多都不屬于你。沒有被閱讀過的書就是廢紙。書的生命是被閱讀吻醒和激活的。

11、當一個人把閱讀作為一種生活方式時，他就有了一種精神上的饑餓感。有精神饑餓感的人，閱讀就是剛需，就會主動、自覺、自愿地閱讀。

【朱永新，全民閱讀形象代言人、全國政協(xié)常委、副秘書長、民進中央副主席、蘇州大學教授、博士生導師。著有《朱永新教育作品》（16卷）等，著作被譯為英、法、日、韓、俄、蒙、阿拉伯語等26種文字。主編有《當代日本教育叢書》、《新世紀文庫》、《新教育文庫》等30余種。先后多次主持承擔聯(lián)合國教科文組織委托研究項目、國家自然科學基金項目、國家社會科學基金項目等。從2000年起，由他發(fā)起的“新教育實驗”在全國推廣。至今，在全國所有省市自治區(qū)（港澳臺以外）有5216所實驗學校、570多萬名教師和學生參與實驗之中，以行動悄然改變著中國教育。他被評為“中國十大教育英才”“中國教育十大風云人物”、《南風窗》“為了公共利益”年度人物、國際兒童讀物聯(lián)盟首屆IBBY—IRead愛閱人物等?！?/p>