片段2：如何評(píng)判一件事情是否值得做

片段來(lái)源：《精進(jìn)》

【R-原文片段】

在分析一件事情值不值得去做、花多少精力去做的時(shí)候，可以從兩個(gè)角度來(lái)評(píng)估：一是這件事在當(dāng)下將給“我”帶來(lái)的收益大小，這個(gè)收益可以是心智、情感層面的，也可以是身體、物質(zhì)層面的，我稱(chēng)之為“收益值”；二是這項(xiàng)收益隨時(shí)間衰減的速度，我稱(chēng)之為“收益半衰期”，半衰期長(zhǎng)的事件，其影響會(huì)持續(xù)較久。

在生活中我們常常只關(guān)注到一件事情在發(fā)生時(shí)帶給我們的即可的好處，而忽略了這一好處是否可以持續(xù)下去，產(chǎn)生長(zhǎng)期的效果。就拿玩游戲來(lái)說(shuō)，玩游戲帶來(lái)的愉悅感是其它絕大多數(shù)事情無(wú)法比擬的，但一旦停下來(lái)，這種愉悅感就迅速消退了，于是有些人為了再次尋求這種強(qiáng)烈的愉悅感，就會(huì)繼續(xù)不斷的玩下去。所以玩游戲?qū)Υ蠖鄶?shù)人來(lái)說(shuō)，就是高收益值、短半衰期的事件。再拿觀看綜藝節(jié)目來(lái)說(shuō)，很多綜藝節(jié)目耗資巨大、設(shè)計(jì)巧妙、制作精良，又有多位大牌明星助陣，所以具有很強(qiáng)的觀賞性，讓觀者身臨其境、大呼過(guò)癮，可是一旦節(jié)目結(jié)束，就會(huì)感覺(jué)失落，第二天能記起來(lái)的也不多，所以觀看綜藝節(jié)目也可以看作是高收益值、短半衰期的事件。

以此類(lèi)推，我們生活、學(xué)習(xí)和工作中的大多數(shù)事情都可以從這兩個(gè)角度來(lái)衡量，由此便可得到由這兩個(gè)角度組合成的四類(lèi)事件：

高收益值、長(zhǎng)半衰期事件：找到真愛(ài)；學(xué)會(huì)一種有效的思維技巧；與“大?！边M(jìn)行一場(chǎng)意味深長(zhǎng)的談話。

高收益值、短半衰期事件：買(mǎi)一件當(dāng)季流行的衣服；玩一下午手機(jī)游戲；以“扶墻進(jìn)、扶墻出”的方式吃一頓自助餐；

低收益值、長(zhǎng)半衰期事件：練一小時(shí)書(shū)法；背誦三首詩(shī)；讀懂哲學(xué)著作的一個(gè)章節(jié)；多重復(fù)一組技能練習(xí)；認(rèn)真的回復(fù)一封友人的郵件；

低收益值、短半衰期事件：挑起或參與一次網(wǎng)絡(luò)掐架；漫無(wú)目的地刷微博；使用社交軟件窺視陌生人的隱私。

【作業(yè)】

what:

在我們的日常生活，工作，學(xué)習(xí)中常常面臨各樣的選擇。如何取舍以及投入多少精力往往使人糾結(jié)。拆頁(yè)提供了兩個(gè)維度來(lái)幫助我們做決定：一是考慮這件事給自己帶來(lái)的好處，既可以是物質(zhì)層面，也可以是精神層面；二是思考該好處的持續(xù)時(shí)間。

why:

現(xiàn)代社會(huì)的生活節(jié)奏快，決定一件事情值不值得做和投入多少精力做這件事情本不應(yīng)該占據(jù)過(guò)多的思考時(shí)間。然而兩個(gè)普遍的現(xiàn)象讓不少人陷入糾結(jié)的困境：第一，缺少高效的思考方法，不知道以什么方式來(lái)衡量做不做和做多少；第二，目光短視，只看到眼前的利益，而忽略了長(zhǎng)期的效果。

拆頁(yè)提供的解決思路具有以下好處：

1. 兩個(gè)維度，相互組合生成四個(gè)象限。此工具簡(jiǎn)單易記，方便上手使用

2. 該方法容納性廣，很多決定可以快速納入其中一個(gè)象限，從而節(jié)省思考時(shí)間，幫助做決定人盡早投入行動(dòng)

how:

兩個(gè)維度，兩兩組合，形成四類(lèi)事件：

1.好處多，好處持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)。

這類(lèi)事件不光可以帶來(lái)即享的愉悅感，而且好的效益可以延續(xù)。例如，參加拆書(shū)幫的學(xué)習(xí)，既可以認(rèn)識(shí)志同道合的老師、同學(xué)，所學(xué)到的思維方法和練習(xí)又能運(yùn)用到生活和工作中的其他方面。

2. 好處多，好處持續(xù)時(shí)間短。

此類(lèi)事件可以帶來(lái)當(dāng)下的愉悅和滿足感，但是一旦停下來(lái)，這樣的感覺(jué)就會(huì)迅速退卻。例如，享受專(zhuān)業(yè)按摩，專(zhuān)業(yè)的技師可以快速讓我們身心放松，消除疲勞感。但是一旦停止，這樣的享受感便也終止。

3. 好處少，好處持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)。

此類(lèi)事件帶來(lái)的當(dāng)下愉悅感不多，但是后續(xù)的積極影響可以延續(xù)。例如，去書(shū)店買(mǎi)一本自己喜歡的書(shū)。在買(mǎi)書(shū)的過(guò)程中，可能會(huì)有短暫的高興，因?yàn)檫€沒(méi)有閱讀，所以當(dāng)下的好處并不顯著。但是通過(guò)后期對(duì)書(shū)籍的閱讀和實(shí)踐，帶來(lái)的積極影響會(huì)更加深遠(yuǎn)。

4. 好處少，好處持續(xù)時(shí)間短。

此類(lèi)事件可謂是吃力不討好。當(dāng)下的收獲和后續(xù)的正面影響都很少。應(yīng)該避免花時(shí)間和精力在此類(lèi)事件上。例如，漫無(wú)目的地刷微博、朋友圈，閱讀郵箱內(nèi)的垃圾信息。

where:

這樣的思考方法可運(yùn)用于大多數(shù)生活和工作中的決定，特別適用于可以用“帶來(lái)的好處” 和 “好處持續(xù)時(shí)間” 來(lái)衡量的事件。

個(gè)人覺(jué)得，在做重大確定時(shí)，可以運(yùn)用此方法作為初步的判斷，但是重大決定因其自身的重要屬性，需要考慮的角度不僅僅局限于拆頁(yè)提供的的兩個(gè)維度。例如，政府在籌劃大型工程時(shí)，不僅僅考慮能帶來(lái)的現(xiàn)有和未來(lái)好處的持續(xù)性，還可從經(jīng)濟(jì)效益，社會(huì)民生，環(huán)境環(huán)保等諸多方面綜合統(tǒng)籌。