? 時(shí)間過得好快，一眨眼一天過去了，就像今天參加教研活動(dòng)老師說的那樣，每一分每一秒都值得自己去珍惜，哪怕一分鐘，自己都可以寫很多字，讀幾首詩。

? 開學(xué)這么久，因?yàn)橐獏⒓咏萄谢顒?dòng)，第一次沒有早晨到班級(jí)看班，很擔(dān)心我不在，孩子們會(huì)忘記自己早晨應(yīng)該干什么，孩子們會(huì)不會(huì)炸了鍋。上午陳校長(zhǎng)打電話，我問了問孩子們?cè)绯康那闆r，校長(zhǎng)表揚(yáng)了班里的孩子，我不在依然都在大聲閱讀，沒有搗亂也沒有出去玩的，表揚(yáng)了孩子，我心里也美滋滋的，看來自己堅(jiān)持一個(gè)月每天七點(diǎn)到校有了成果，自己的努力沒有白費(fèi)。陳校長(zhǎng)開玩笑說，我竟敢安排校長(zhǎng)看班 (＾＾) 。非常感謝陳校長(zhǎng)幫助了我這么多，人生得一貴人，真的很幸運(yùn)。

? 教研活動(dòng)聽取了各位老師的講課，很受啟發(fā)，上好一節(jié)課，必須讓孩子全身心的投入進(jìn)來，而關(guān)鍵就是能讓孩子時(shí)時(shí)刻刻保持那份好奇心，那份求知的欲望。這需要教師精心的制造驚喜，制造懸念，這應(yīng)該是我以后在教學(xué)中應(yīng)該努力做到的地方。

? 中午回到學(xué)校，在校就餐已經(jīng)吃完飯?jiān)谛@里玩，看到我來了，馬上圍過來牽著我的手，問我上午干嘛去了，為什么不上數(shù)學(xué)課。我借機(jī)開玩笑說，同學(xué)們有沒有想我，大家都說想(^し^)，真是打心底里開心。單獨(dú)找了兩位同學(xué)聊了聊最近的表現(xiàn)，哪些好的方面，哪些不好的方面，要求他們以后改正不好的地方，保持好的地方，兩位同學(xué)都很認(rèn)真的答應(yīng)著，希望能夠真正改掉不好的習(xí)慣吧。

? 今天給三年級(jí)上完計(jì)算機(jī)課，去了六年級(jí)一個(gè)班的積分制抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，班里的學(xué)生表現(xiàn)都很積極，看來積分制對(duì)孩子們真的有很大的鼓動(dòng)，這也讓我迫不及待的想在班級(jí)里實(shí)行。

? 到處看一看，汲取營(yíng)養(yǎng)，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，以后各種活動(dòng)，盡量都參加，這是自己成長(zhǎng)的捷徑，不斷學(xué)習(xí)才能不停成長(zhǎng)！