今天上心理學(xué)的課，老師特意抽出了些課堂時(shí)間拿來給我們測EQ。

大家都興致勃勃地拿出了紙幣，準(zhǔn)備大顯身手，測測自己是個(gè)憨批還是“老油條”。

老實(shí)把題目都打在了PPT上，她在上面一頁一頁的慢慢放，然后我們就在下面答，老師還特意提醒我們要給每個(gè)答案寫好題號，這樣好算分，因?yàn)橐徊糠诸}和一部分題的分?jǐn)?shù)不一樣。

這樣的輕松的課堂氣氛過得很快，尤其是老師邊在和我們閑聊，我們邊答題的時(shí)候。

大約答到一半的時(shí)候，我們宿舍的都不約而同的選擇了放棄，有因?yàn)槲覀兏簧希?/p>

時(shí)間過得太快了，連答題都來不了！

下了課，別的宿舍過來問我們的EQ是多少，她們宿舍的都可低了，都沒有人上90分以上。

我們宿舍就笑了，連答題都跟不上的我們，談什么EQ，可能都是傻子吧！

笑哭~