? ? ? ? 今天只給小弟弟讀了兩本《花格子大象》系列：《艾瑪和河馬》、《艾瑪飛起來了》。弟弟聽得哈哈大笑。
? ? ? 下午弟弟可厲害了，說：“媽媽，我給你講故事好不好？”于是拿了兩本書開始講了。每一本都是念了書殼上的書名，翻開內(nèi)頁，再把書名讀一遍。第一本《過生日》，講得基本完整。要知道人家是看圖講，不看字的，能順下來很棒了。我都在想：這孩子什么時候把內(nèi)容都記下來的？！第二本《刷牙》“讀”得就不怎么樣了，只能記住大概。人家有主動給媽媽講故事的意愿，值得表揚！
? ? ? 《鵝媽媽》學(xué)習(xí)：下午我們學(xué)習(xí)了一首鵝媽媽。這首童謠總共有四句，最后一句非常簡單小朋友早就會讀了，第一句也已經(jīng)差不多了，但是中間兩句小朋友基本跟不上。出去跑步的時候媽媽把點讀書和點讀筆都帶著了，在路上媽媽教了小朋友第二句并用點讀筆不停地重復(fù)，終于一個多小時的鍛煉，我們把第二句完整的學(xué)下來了。 回來的路上，弟弟累了，開始耍賴要媽媽抱。海浪來了，把姐姐卷走了，弟弟快拉姐姐呀?。ńY(jié)合我們在橋上休息時弟弟編的故事）拉！拉?。▼寢尷艿芸熳撸?，呀！拉出來一條金魚。姐姐呢，姐姐還在海里呢！快拉呀弟弟！（媽媽拉弟弟的胳膊快走，假裝在拉魚線，弟弟很配合），又拉出來一頭海獅，姐姐就快被拉出來了。再加把勁?。ㄒ宦飞隙碌慕憬阋恢痹诤竺媾浜希┌褘寢屩赖暮＠锏膭游锒祭鰜砹耍瑡寢屧~窮，只好拉臭臭，弟弟說扔掉，又拉水草，弟弟說ban掉（標(biāo)準(zhǔn)里阜南話）。終于把姐姐拉出來了。但還沒到小公園。怎么辦？姐姐又被海浪卷走了，再來拉。這次拉到目的地了。
? ? 貼紙游戲書：下午小朋友和媽媽一起做了幾頁貼紙游戲，每頁都讓小朋友自己讀題目，不會的媽媽在旁邊輔助讀，并且用影子那一面頁做了說話練習(xí)，說得也是磕磕巴巴的。弟弟也在做。
? ? ? 練習(xí)講故事：跑步走到大橋上的時候我們在那里休息了一下，小朋友要求編故事，讓媽媽先編，媽媽就編了一個跟河水和姐姐弟弟有關(guān)的故事。小朋友接著編，最后小弟弟編。兩個小朋友都感覺不過癮，還要每人再編一個。還是讓媽媽先編，姐姐弟弟接著來。因為在河邊，弟弟的故事大都和海水和怪物有關(guān)。
? ? ? 玩積木：今天才算正式開始玩積木，媽媽準(zhǔn)備了三種豆：花生、黃豆和綠豆，各四十粒。小朋友選了花生，說是花生比較多（哈哈，可不一定哦）。
1、一粒豆一塊積木，我們都老老實實擺。結(jié)果我們倆的不一樣高，數(shù)完豆再數(shù)積木：她多了一塊。2、一兩粒豆一塊積木。擺好之后小朋友數(shù)數(shù)一粒豆一塊積木的 比兩粒豆一塊積木的多二十個，為什么多了二十個呢，小朋友說因為第一次的是四十個呀，所以就多了二十個（雖然表述不明白，大致是理解意思的）。
3、三粒斗兩塊積木（媽媽是想讓三粒豆一塊積木的，但小朋友非要這樣擺），結(jié)果擺不正確了，最后還是改成三粒豆一塊積木，結(jié)果擺了13塊積木還剩一粒豆。到這里小朋友已經(jīng)很不耐心了。媽媽拿出mm豆，說誰先擺好誰吃。重擺時小朋友很認(rèn)真，媽媽在旁邊不停的地說三粒豆一塊積木。4、四粒豆一塊積木，媽媽不停的說：四粒豆一塊積木，先數(shù)四粒豆，再擺一塊積木。小朋友擺得很快，媽媽假裝跟不上，結(jié)果mm都被她吃掉啦。5、五粒豆一塊積木，媽媽還是不停的在旁邊嘮叨。小朋友第一次擺錯了，豆數(shù)得不對，和媽媽又重來了一遍，這一次她是很樂意和媽媽一起做的，媽媽說只要她認(rèn)真她做得就很棒，這一次她做對了。因為我先擺好的，她擺得不正確，但后來重新擺的時候很認(rèn)真，于是我倆分吃一個mm豆。小朋友說這個mm豆最好吃，還以為是因為和媽媽一起吃所以才好吃呢，結(jié)果人家說“因為這個豆最大呀?！笔聦嵶C明：老媽，你多想了。6、六粒豆一塊積木，總共擺了六塊積木，剩下四粒豆，這次小朋友可是沒有錯哦,而且是先擺好的。7、七粒豆一塊積木，擺了五塊積木剩下五粒豆，還是小朋友先擺好（媽媽是跟不上的滴，嘻嘻）。都擺到這個時候了，小朋友還要繼續(xù)擺，真是興趣來了擋也擋不住。
所有擺成的積木都加了小人或者交通椎。我們把所有擺成的積木放在一起拍了照片。
? ? 下午外出前，姐弟倆玩涂色游戲。姐姐最近畫畫有了很大的進步，涂色也不例外。晚上鳳鳳阿姨來，姐姐悄悄把涂色畫拿給阿姨看！（每個小朋友都需要表揚和鼓勵哦?。?/p>
? ? “媽媽，是弟弟涂得好看還是我圖得好看？”“都好看。只不過弟弟還小，你在他這么大的時候也跟他圖的一樣好看?！薄叭绻彝康煤每?，媽媽你就說我涂的最好?！?/p>
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? ? ? 哈哈，弟弟的作品也不錯嘛！“媽媽，媽媽，我涂了一個彩色恐龍！”哦，知道換色啦，有進步！
