我的大學(xué).下編記情（1）
第一章：四年日記半勵(lì)志
? ? ? ? ? ? ? ? 三徑狂念一癡心（學(xué)業(yè)記悲）
? ? ? 大學(xué)四年我沒公開在大報(bào)發(fā)表一篇文章，這是一件憾事，卻一日挨一日的寫了四年日記。日記里除了一部分讀書筆記，論文摘要，札記外，大部分是不厭其煩的自我鞭策的勵(lì)語和自鼓雄風(fēng)的志言。寫時(shí)氣貫長虹，豪情萬丈，做時(shí)瞻前顧后，虎頭蛇尾?？傊?，說出來的自己似乎才氣縱橫，下筆千言，倚馬可待，但實(shí)際上的自己則是腹內(nèi)空空，文氣凋喪，才思枯竭，這便是大學(xué)四年我的悲哀之一：說話的英雄，做事的狗熊。
? ? ? 臧克家有篇文章《聞一多先生的說和做》開篇便寫聞一多先生的話：“人家說了再做，我是做了再說；人家說了也不一定做，我是做了也不一定說”。作為學(xué)者的聞一多用畢生的治學(xué)經(jīng)歷證明了自己所說的。十年艱辛，一部《楚辭校補(bǔ)》，別人驚嘆中，他沉默地轉(zhuǎn)向：“古典新義”，潛心凝神，成了“何妨一下樓”樓主。在四年的大學(xué)讀寫生涯中，我最大的失敗全在“說多做少”，這是我讀研的前車之鑒，后事之師。
? ? ? ? 然而，經(jīng)常的自勵(lì)自策，也并非全然沒意義，甚至都說不清到底利弊幾何。人都需要鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)的，以此來滿足肯定生命價(jià)值的欲求，而且需要不只一次的鼓勵(lì)來滿足這種欲望。我大學(xué)四年的自勵(lì)日記中一個(gè)主題便是文化抱負(fù)的傾吐，以及實(shí)現(xiàn)此抱負(fù)要吃苦耐寂的自我暗示和勉勵(lì)。在文化執(zhí)求的推動(dòng)和指導(dǎo)下，我制定了一次又一次的學(xué)習(xí)計(jì)劃，長期的，短期的，按年的，按月的，按周的，按日的；抽象的，具體的，我生活在自設(shè)計(jì)劃的空想中，又痛苦在一次次夭折的計(jì)劃中，冷熱淬礪，反復(fù)折騰，我有時(shí)被計(jì)劃弄得精疲力竭，身心交瘁，有時(shí)好幾天心緒不寧，可能在這個(gè)反復(fù)的計(jì)劃中唯一的收獲便是：打造了自己承受痛苦的身心和直面反復(fù)挫折的勇氣以及逐漸形成的一條較為清晰的文化追求方向：臨書鑒帖，池水盡墨，書家之路；讀書博識(shí)，寫作揚(yáng)才，作家之路；精通英語，專心治學(xué)，學(xué)者之路。這三條路的形成就是在一次次的學(xué)習(xí)計(jì)劃制定中，制定，失敗，再制定，再失敗的過程中慢慢披離出來的。這三條文化路徑，我要么已有登堂之基，有待入室深造，要么有深嗜的癖好，更期漸入佳境。所以這三條路徑并非癡心妄想，權(quán)當(dāng)窮兒暴富的奢望。
? ? ? ? 這三條文化路徑總在我心里或隱或顯的展現(xiàn)其錦繡前程和誘人美景，因?yàn)樽非蟮奶V狂太執(zhí)著，我時(shí)常被其中的利害糾結(jié)的不知所措，實(shí)在糾纏的痛苦難當(dāng)時(shí)，往往效顰魏晉名士殷浩：“我與我周旋久，寧做我”，暫時(shí)將所有的抱負(fù)，理想，志向統(tǒng)統(tǒng)放下，要么一覺睡到大腦空白，要么在虛幻中找人狂聊發(fā)泄，所以我的日記里不可避免地頻頻出現(xiàn)關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃的規(guī)劃：時(shí)間分配，任務(wù)衡量，科目安排等等，這些具體問題之間的矛盾協(xié)調(diào)實(shí)際做起來并不是一件簡單的事，于是我的日記里又出現(xiàn)了矛盾中的矛盾及對(duì)付這些矛盾的方法。這是計(jì)劃中的再計(jì)劃，再再計(jì)劃。這些成了我日記中不厭其煩的自我規(guī)劃及規(guī)劃失敗后自我安慰的不斷絮叨，反反復(fù)復(fù)，啰啰嗦嗦，我也不想，可是我無法控制，我就在這樣的日子里掙扎著糾結(jié)著痛苦著，當(dāng)時(shí)的真實(shí)生活寫照，一個(gè)字：苦。規(guī)劃來規(guī)劃去，失敗后再失敗，我總結(jié)出了一個(gè)解決問題的總原則：該干什么干什么，做好當(dāng)下。比如說，考研期間全身心地看專業(yè)書和英語，臨書和寫作二路暫擱；寒暑假時(shí)放松的愉悅身心，盡情的臨書，讀寫，暫放枯燥的專業(yè)，不帶半點(diǎn)學(xué)習(xí)任務(wù)的壓力。再簡單一點(diǎn)就是自己最早刻的那方圖章：“醉今”，即做好今日，做好當(dāng)下。把今日此時(shí)最該做的事盡力做到最好，何須擔(dān)心其余？這么簡單的道理，轉(zhuǎn)了一大圈，方才回過神，有時(shí)候人真的很奇怪。
? ? ? ? 大學(xué)四年的日記，基本上以文化抱負(fù)基調(diào)和導(dǎo)向，分成三大部分：一是讀書筆記，二是文化自勵(lì)，三是文化三徑的形成和計(jì)劃，另外還有數(shù)量很少的隨筆雜談等小品文。這些日記是我大學(xué)四年的生活記錄，也是四年的寫作實(shí)踐或練習(xí)?，F(xiàn)在再看，有的很滿意，有的不想再看，但是不管怎么樣我都很珍惜這些日記。這既是我四年的創(chuàng)作成果，也是我四年的心路歷程。這些東西不是無病呻吟，矯揉造作，而是真情流露，直吐情懷。自謂不露聲色而情深意長，無限心事盡涵其里。
? ? ? ? 四年的日記，我的收獲不大，但確實(shí)永遠(yuǎn)的慰藉。四年堅(jiān)持寫，小練文筆，大培毅力；更重要的是我在寫的過程中清晰了自己的文化追求，這大概是意料之外的收獲了。
? ? ? 對(duì)自己的日記，我總有種敝帚自珍的回護(hù)。因?yàn)?，我認(rèn)真過。
