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李蘋瑕? 焦點網(wǎng)絡初級5期 平頂山持續(xù)原創(chuàng)分享第 701天

2019年04月11日 星期四 晴

“臨時抱佛腳”新解
這一段兒時間學習力又恢復如初，由內(nèi)到外的煥發(fā)，一派生機勃勃與欣欣向榮的春色相得益彰，我是越來越喜歡這綠油油暖洋洋的春天了。
工作上依然忙碌，卻因為理出來了頭緒，到也得心應手。一件事一件事在完成，都在給自己注入更多的力量，多說多想無益，干就對了。
晚上學習學校心理系專業(yè)的課，不是我們本會團體專業(yè)的，純屬蹭課形式，上半場團輔學下來，收獲頗豐。課程結(jié)束，在感嘆網(wǎng)校課程真好的同時，腦海里面蹦出來“臨時抱佛腳”這句詞兒，和自己這段時間的學習狀態(tài)聯(lián)系在一起，就有了今天晚上這個題目。我的學習方式是實用型的，用的時候才要想到深入的學習。也正因為是自己迫切想要獲得的，學習的動力才提升許多，并且學習的效果才達到了最大化。我想這也是對我學習中經(jīng)?！芭R時抱佛腳”的積極注解了。
正如在課程進行中的時候，韋老師來到直播間進行巡視，感嘆參與直播的同學能堅持下來，真的不容易。我也在想，我的堅持和我的學習力相伴行，那不就是持久的學習力嗎？！都說“一勤天下無難事”，學業(yè)上的精進，還需要個人好好打磨。磨礪出一顆耀眼的珍珠也說不定哦！