? ? ? ? ? 我與李清照有個約會
? ? ? 穿越千年，在拘俗守常的街頭，她身上披著單薄的輕紗，從她的眼里看出無盡的哀愁。? ?
? ? ? 一陣笑聲從遠(yuǎn)處傳來，是誰？原來是清照劃著小船誤入了藕花深處，那醉人的夕陽，田田的荷葉，盛開的荷花，連同她動人的笑容，構(gòu)成了一幅絕美的圖畫?！盃幎桑瑺幎?，驚起一灘鷗鷺”連水鳥也來湊趣，讓整幅畫面都活了起來。她少女時的天真爛漫，活潑可愛溢滿湖水，讓我也沉浸其中，試問自己是否回到了宋朝。? ?
? ? ? ? 后來，她帶著才華，帶著她對美好生活的憧憬，走進(jìn)了趙明誠的生活。他們剛結(jié)婚時，趙明誠還在太學(xué)讀書，尚無俸祿。生活雖有些平淡，但他們還是會去搜羅金石書畫。若發(fā)現(xiàn)難得的古籍文物卻囊中，趙明誠就算將衣服當(dāng)?shù)?，也把文玩買回家中。回到家中，夫妻二人登前對坐，說說說笑笑。閑暇之時,他們賞花賦詩,傾心而談,有時還會玩上些智力游戲。他們斟上香茶,隨意說出某個典故。猜他出自于哪里。猜中者飲茶，不中者不得飲。每次比賽，李清照總是贏。當(dāng)趙明城查證時，她總是信心滿滿地舉杯在手。共同的志趣把他們的生活演繹得多彩多姿。正是因為他們良好的感情，才有了丈夫出差時的“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”的佳句。? ? 可沒人察覺，一場變故已在陽光下萌生。丈夫的去世，國土的淪喪，轉(zhuǎn)眼間幸福的生活就像那七彩的肥皂泡一個個破滅，浸潤在幸福中的清照真的成了孤家寡人。無家無國，無依無靠，清照就像那秋日里的一片落葉，任憑風(fēng)吹雨打。當(dāng)所有的苦難接踵而來，壓在清照稚嫩的雙肩上時，這可憐的女子又怎經(jīng)得起這諸多的打擊？她只能整日以淚洗面，從清晨苦熬到黑夜，這期間有過多少嘆息。那滿腔的愁苦積聚于心，絲絲縷縷流淌成千古絕唱“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”“九萬里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去”那萬般的愁苦浸透了字字句句，每品一字，滿心里都滴滿了愁。
? ? ? 李清照之堅韌，李清照之豪邁，李清照之文采又有誰可以匹敵？? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 喜悅分享人： 8.1班? 王奕涵
? ? ? ? ? ? ? 我與杜甫有個約會? ? ? ? ? ?
? ? ? 我倚在床頭，手里捧著語文課本。雖是假期，但書本還是要溫習(xí)的。
? ? ? ? “俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！”看到這里，我不禁望向窗外，此刻也在下雨，不過這是夏季的雨，雨點很大，不停地敲打著玻璃，雖然沒有強(qiáng)風(fēng)的助威，但窗外的樹影依然搖曳不止，它讓我的腦海中浮現(xiàn)出杜甫的茅屋在風(fēng)雨中搖擺的樣子。看著看著，我的眼皮漸漸發(fā)澀，于是我放下了手中的書本，蜷進(jìn)被窩里，沉沉睡去了。? ? ? ? ?
? ? ? 當(dāng)我一覺醒來，睜開眼睛時，我這是在哪？眼前竟是一所破舊的茅屋，屋頂?shù)拿┎菹∩俣s亂。我正詫異，只見屋內(nèi)走出一位中年男子，他一身土布衣衫，胡須凌亂，眉宇間似有無限愁意，口內(nèi)正高聲念道：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山？”我心中一亮，這不是“詩圣”杜甫嗎？我急忙走向前去，高聲喊道：“杜甫先生，請您留步！”杜甫望我一眼，驚奇道：“你是何人，緣何喚我？”“我非常喜歡您的詩，也很崇敬您。能見到您真令我興奮。能和您聊聊嗎？如果您不忙的話。”“戰(zhàn)亂頻頻，民不聊生，我無田可種，無事可做，能有什么忙的呢？”然后是一聲長長的嘆息?！拔颐靼?，‘安史之亂’帶給人民和國家太多的災(zāi)難了，‘朱門酒肉臭，路有凍死骨?！氐脑娋渥阋砸娔羁痰那楦小２贿^，話說回來，有句古話叫做‘國家不幸詩家興’嗎。這也更增加了您寫詩的題材?。 薄斑@是什么歪理，國家興旺發(fā)達(dá)，我們一們有詩可寫，就如太白兄，贊美國家的美麗河山。再說，詩家興衰怎能比國家興衰，我身為大唐子民，只愿大唐國強(qiáng)民富，個人得失有什么重要的？”聽了這些話，我心里感動極了，杜甫的一腔愛國赤誠比滿腹才情更令人敬佩?！安贿^，既然你的心中這么凄苦，干嘛還要寫這么凄苦的詩句？這樣不是只會讓你活得更痛苦嗎？”“我是平民百姓的一員，寫詩當(dāng)然也要寫我的兄弟姐妹，為他們代言。國破如此，還一味高唱快樂或纏綿，又有什么意義。那些為了附和權(quán)貴，說違心話的詩我寫不來，也不屑寫！”“嗯，您說得對，其實，暢所欲言，寫己所思才是最快樂的?！薄笆前?，是??！”杜甫捋著零亂的胡須，不住點頭，看來這是他的心聲?！岸鸥ο壬灰@么愁苦，風(fēng)雨過后才會有美好的天空，待‘安史之亂’平定后，大唐會再度繁盛的?！蔽彝鞘冀K擰著的眉頭，于心不忍地安慰道。“但愿真如你所說?！甭犃宋疫@句話，他的眼中閃出一絲期待的光芒，嘴角也禁不住微微上揚了。我也跟著他不自覺地笑了起來。? ? ? ? ?
? ? ? 突然，我的耳邊一陣鈴聲，我猛然睜開了雙眼，原來剛才是場夢啊，現(xiàn)在才是真正的天亮了。我抬頭望望光彩照人的太陽，天空好美，如今我能住在廣廈里，可比杜甫幸福多了。想到這里，我臉上的笑意不自覺地加深了。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? 喜悅分享人：8.1班? 鄒家華
? ? ? ? ? ? 我與茅以昇有個約會
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——橋梁之父
? ? ? ? 茅以升先生是橋梁史上的明星，照亮了這一片天地 。茅以升先生參與修建過很多橋梁，得如著名的錢塘江大橋便是他的杰作之一 。
? ? ? ? 從小開始，他便因為橋塌事件，堅定了造橋之心這也是他造橋之路的精神支柱。而后他建造的錢塘江大橋，第一座鐵路公路兩用橋成了中國建筑工程的體現(xiàn)，是中國人民的驕傲，而他的努力與堅持也造就了他造橋之路的成功，他的一生，都在為橋梁做出貢獻(xiàn)他造橋，懂橋，愛橋。而后在1920年，獲得美國卡利基理工學(xué)院工程博士學(xué)位后。他首先想到的是回到祖國，報效國家。盡管那時國內(nèi)軍閥混戰(zhàn)，民不聊生，一片破敗景象，他也毫不動搖這一崇高的信念。回國后，茅以升先后在多所大學(xué)任教，為貧窮落后的祖國培養(yǎng)了一批又一批工程技術(shù)人才，可見 先生的愛國之情，也是始一而終的。作為一個科學(xué)家，先生也深知科學(xué)技術(shù)對于國家建設(shè)的重要作用。他重視教育，重視培養(yǎng)人才，重視科學(xué)普及工作，數(shù)十年如一日，鍥而不舍，嘔心瀝血。他為中國教育改革殫精竭慮。? ?
? ? ? ? 而以茅以升為代表的老一輩科學(xué)家身上的愛國精神、科學(xué)精神、奮斗精神以及熱心報國的奉獻(xiàn)精神都是值得我們學(xué)習(xí)的，為了理想信念堅守初心的堅持與執(zhí)著也是值得學(xué)習(xí)的。
? ? ? ? ? ? ? 喜悅分享人：8.1班胡欣怡
