? ? ? ? ? ? ? 我與嚴文井有個約會? ? ? ? ? ?
? ? ? ? 傍晚，我坐在火爐旁，隨意地翻動著語文書，一個名字映入我的眼簾——嚴文井。
? ? ? ? 這時，一陣困意來，我漸漸閉上了雙眼。再睜開眼，我已經(jīng)來到一顆桂花樹下，晚風拂過，樹葉沙沙作響，朵朵桂花飄落。樹后，古樸的小屋前，一位面容慈祥的老人抱著一只小貓，坐在門前的臺階上，享受著花香和夕陽的溫暖。透過他旁邊的窗戶可以看到屋內(nèi)一個精致的木書架上有序的拜訪著許多書籍。再走近些，這位老人面孔給我?guī)砹艘唤z熟悉，仔細搜索記憶庫才想起這竟是嚴文井爺爺！老人也發(fā)現(xiàn)了我的到來，熱情地邀請我去他身邊坐下。來到他身邊，看到一旁空空的魚罐頭和窩在他懷里的小貓，感嘆道：“能成為您的貓真是一件幸福的呢?！彼樦业囊暰€望過去，輕輕地笑了笑：“可不是嘛！之前我還在吃掛面的時候，這小家伙就已經(jīng)吃上魚罐頭了。”我感到有些不可思議，畢竟我從來沒見過貓的生活過得比主人還要優(yōu)越的。我又問：“您只有這一只貓嗎？”“不，”他有些得意，“我家最多的時候養(yǎng)過七只貓呢。不過……”他語氣低沉了下去，“它們都已經(jīng)長眠在那里了?！彼噶酥改穷w桂花樹，眼中溢出了悲傷、懷念還有一絲無奈。我沒有再說些什么，只是享受著這愜意的生活，不禁感慨道：“這里的生活真好，沒有學習的包袱壓的人喘不上氣。嚴文井爺爺聽了，糾正我：“孩子，這你可就說錯了。幾年前文化大革命時，那生活才是苦不堪言。那時，作家可是個有罪的身份，每天白天接受批斗，晚上寫反思，多少人都沒有撐過那段黑暗的時光?！彼麘牙锏呢埥辛艘宦暎苓M屋里，他摸摸我的頭，“孩子，你要明白，不論什么時候都要對生活充滿熱愛和希望，用積極樂觀的心態(tài)去面對一切困難。要相信一切都會好起來的。”接著他回到了房間?？粗h去的背影，我仿佛明白了什么。
? ? ? 鬧鐘的鈴聲將我從夢境中拉了回來，我回味著嚴文井爺爺?shù)脑?，心中感慨萬千：老一輩的人都能對生活充滿熱愛，為什么我不能用積極樂觀的的心態(tài)面對學習中的困難呢？嚴文井爺爺?shù)墓适伦屛覞u漸相信，一切困難、一切黑暗都只是破曉錢的點綴，充滿希望的走下去，就會看到黎明的曙光，迎來光明。
? ? ? 喜悅分享人：8.6班? 王佳怡
? ? ? ? ? ? 我與矛盾有個約會? ? ?
? ? ? 1896年矛盾出生于一個思想觀念頗為新穎的家庭，從小接受新式教育，這為他以后成為思想活動家奠定了基礎(chǔ)。
? ? ? 矛盾從小就志在千里，8歲時茅盾入烏鎮(zhèn)立志小學讀書，后轉(zhuǎn)入植材高級小學，成為該校第一班學生。在學校里，茅盾的各門功課都名列前茅，特別是他的作文更是出色。受父母的影響茅盾很小就心懷天下。十二歲時茅盾在會考作文中就寫出了他一生的追求和信仰：“大丈夫當以天下為己任”在父母親的鼓勵下，十三歲的茅盾踏上到湖州的火車，開始了中學生活。有一次，先生布置的作業(yè)是自命題寫作，很多學生茫然不知所措。茅盾卻借鑒莊子《逍遙游》中的。寓意，寫了一篇五六百字的文章，老時看了拍受稱贊。在矛盾身上也發(fā)生過很有趣的事情。
? ? ? 1913年夏天，茅盾中學畢業(yè)，報考北京大學預科第一類。他自己覺得考得不錯，便安心地回家等候消息了。想不到發(fā)榜時竟沒有沈德鴻的名字，茅盾非常失望。但不久，他卻意外地收到了北京大學寄來的入學通知，通知書上寫的是沈德鳴三個字。茅盾趕忙跑到報名處去查報名單，發(fā)現(xiàn)自己在填報名單時，書寫潦草把“鴻”字寫得像個“鳴”字了。這件事對他觸動很大，從此，他寫字一筆一劃，端端正正從不草率，直至80多歲高齡寫回憶錄，還用毛筆正楷書寫，字跡清楚俊秀。
? ? ? 茅盾曾經(jīng)說過：“過去的，讓它過去，永遠不要回顧。未來的，等來了再說，不要空想；我們只抓住現(xiàn)在，用我們現(xiàn)在的理想，做我們應該做的?！蔽覀儜摶钤诋斚?，不為以前的事后悔，為將來美好的生活而奮斗。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 喜悅分享人：8.6班 董奕銘
? ? ? ? ? ? ? 我與李賀有個約會
? ? ? 中華是詩的國度。在唐詩的王國里，李白、杜甫永遠占據(jù)首主流，而他始終不是。
? ? ? ? 他走了一條別人沒有走過的路，他的詩冷艷低沉、奇崛險怪，喜歡在神話故事、鬼魅世界里馳騁，出神入化，意想天外，為唐代詩壇中的一個異類。他可算得上是一個詩歌的開拓者。他身材瘦削，雙肩微聳，騎著一頭瘦驢，行跡瑟縮，行走在崎嶇的山路上，一字一句吞吐出如煙似霧般的文字，在煙霧之中，他清瘦的臉龐釋放出異彩。他就是李賀。
? ? ? 縱觀李賀一生，也許多不幸。但我認為他是幸運的?？芍^“有的人死了，他還活著”。他永遠都保持著年輕。只要李賀的詩在，他就永遠活在人們的心中，李賀幼年時，就受到大文豪韓愈的賞識。當他聽說長安有這么一位少年神童，便親自登門看望。當他遭到了“爭名者”的攻擊，說進士的“進”字與賀父李晉肅的“晉”字同音，根據(jù)當時的避諱法，李賀不應參加禮部考試。韓愈為此專門寫了《諱辯》一文進行駁斥。之后還多次拜訪并上奏皇上將其任用。韓愈作為文壇領(lǐng)袖，能如此關(guān)愛一位具有文學才能的晚輩，實在是李賀的大幸。
我與李賀有個約會，我要與他暢談我們學的《雁門太守行》聽他講述燕門太守行的那場戰(zhàn)爭，聽他說作這首詩的感想，我要走進他的世界。
? ? ? ? 喜悅分享人：8.6班? 劉艾賢
