很久沒(méi)有上公開(kāi)課了，今天上午剛進(jìn)行了Unit 2 A day at school 的reading的公開(kāi)課，在備課、上課以及課后的評(píng)課都還是積累了不少經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)一直教育學(xué)生當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容一定要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和復(fù)盤(pán)才能達(dá)到最佳效果，因此下午提筆寫(xiě)了這一篇教學(xué)反思。
先說(shuō)一下自己覺(jué)得做得比較好的地方：一、作為教師，我給自己的要求是每天的課堂先保證自己的狀態(tài)是高昂的，只有講課的人自己是富有激情的，才有可能要求學(xué)生有好的聽(tīng)課狀態(tài)。本學(xué)期之前我一直是有用麥克風(fēng)的，但這學(xué)期開(kāi)始我摒棄了麥克風(fēng)，奇怪的是上課并沒(méi)有感覺(jué)累，慢慢習(xí)慣了沒(méi)有麥克風(fēng)的日子，我覺(jué)得是自己的上課激情起了大作用。二、對(duì)于備課我是認(rèn)真的，這節(jié)課運(yùn)用到的一個(gè)視頻也是自己用剪輯工具剪輯出來(lái)的。制作視頻很繁瑣，很耗時(shí)，但想到自己付出心力制作出的東西能夠服務(wù)于課堂、服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)，便覺(jué)得值。以上是我對(duì)自己本次公開(kāi)課，不，每次課堂對(duì)自己最滿(mǎn)意的地方，對(duì)待課堂我是走心的。但是，這一切，只能說(shuō)是一位合格的老師所需要具備的。
要從““合格””走向“優(yōu)秀”，中間萬(wàn)不可忽視每節(jié)課的不足和需要改進(jìn)的部分。
本次課堂仍有很多需要改進(jìn)的部分，具體如下：
1.ppt中發(fā)現(xiàn)一個(gè)單詞的拼寫(xiě)錯(cuò)誤以及時(shí)間表里有一處時(shí)間的順序排列有問(wèn)題，下次上課之前應(yīng)該認(rèn)真細(xì)致檢查，不應(yīng)出現(xiàn)這種低級(jí)錯(cuò)誤。
2.小組活動(dòng)的環(huán)節(jié)可以再精細(xì)優(yōu)化。比如第一次小組討論是針對(duì)于歌曲內(nèi)容回答問(wèn)題，給學(xué)生討論的時(shí)間是一分鐘，太短了。原本自認(rèn)為這首歌比較簡(jiǎn)單，學(xué)生應(yīng)該不需要那么長(zhǎng)時(shí)間討論，但通過(guò)課堂的實(shí)踐證明一分鐘時(shí)間還是太短了，學(xué)生既要討論又要寫(xiě)答案，時(shí)間明顯不夠用。關(guān)于小組活動(dòng)的合理化流程，今天課后王博士在評(píng)課時(shí)對(duì)小組活動(dòng)做了詳細(xì)講解，這里再次總結(jié)一下：
第一步：學(xué)生自己想：獨(dú)立思考（30秒）
第二步：獨(dú)立寫(xiě)：寫(xiě)下發(fā)現(xiàn)（30秒，這個(gè)不是必要的，看具體的課堂設(shè)計(jì)）
第三步：輪流說(shuō)：4人一組，說(shuō)出你的發(fā)現(xiàn)以及原因，沒(méi)人30秒（這個(gè)很重要）
第四步：一起議：小組交流，勾選共同發(fā)現(xiàn)。
第五步：隨機(jī)挑人
以后備課時(shí)要對(duì)小組活動(dòng)的設(shè)計(jì)進(jìn)行深入思考，這個(gè)很重要！
3.本次課post-reading學(xué)生有輸出展示的環(huán)節(jié)，在這個(gè)環(huán)節(jié)中我請(qǐng)了兩位同學(xué)上臺(tái)根據(jù)他們繪制的思維導(dǎo)圖來(lái)進(jìn)行描述，也是由于時(shí)間原因，在學(xué)生描述完后我只是口頭簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)了下這兩位學(xué)生的表現(xiàn)，但其實(shí)可以設(shè)置學(xué)生給學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。那么這就需要我提前設(shè)計(jì)好評(píng)價(jià)的表格，讓學(xué)生心中有標(biāo)準(zhǔn)。
總之，今天這節(jié)課下來(lái)，通過(guò)自我反思以及評(píng)課時(shí)王博士以及科組老師們的點(diǎn)評(píng)，真是受益匪淺，對(duì)今后備課、上課需要注意的地方有了明確的方向。印證了一句話(huà)：行有所思才能行之有向。雖然今天這節(jié)課上下來(lái)暴露出的問(wèn)題還是不少，但對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)不是一件壞事，作為青年教師來(lái)說(shuō)，經(jīng)驗(yàn)不正是一點(diǎn)一滴累積起來(lái)的嗎，此處小小修改一下前段時(shí)間火出圈的一句電影臺(tái)詞，輕舟要過(guò)萬(wàn)重山，輕舟應(yīng)不懼萬(wàn)重山。目前教學(xué)上遇到的一些困惑、暴露出的一些不足，都將成為我前進(jìn)的加速器。
