主題：把青春華章寫在祖國大地上尋找100位青年“張桂梅”線上交流會。
? ? ? ?今天是特別的一天，今天下午舉行了2022“美麗青年鄉(xiāng)村教師”尋訪活動云端交流會暨“美麗青年鄉(xiāng)村教師”名單發(fā)布，這是100位教師第一次齊聚云端，以騰訊會議的方式進行，參會的人員有本次活動主辦方中國青年報社、中國青少年發(fā)展基金會、聯(lián)想集團、聯(lián)想公益基金會相關(guān)負責人，及來自全國各地的100位“美麗青年鄉(xiāng)村教師”，會議由中國青年網(wǎng)記者閆章默主持。
第一，交流會上中國青年報社領(lǐng)導講話并介紹活動整體情況。
中國青年報社黨委常委、副社長杜棟梁介紹，今年5月，由中國青年報社聯(lián)合中國青少年發(fā)展基金會、聯(lián)想集團、聯(lián)想公益基金會等單位共同開展了2022尋訪活動，活動以“把青春華章寫在祖國大地上 尋找100位青年‘張桂梅’”為主題，經(jīng)尋訪、組織推報、專家推薦等環(huán)節(jié)，從來自全國30個省，2900所中小學、幼兒園，3000余名申報教師中確定2022“美麗青年鄉(xiāng)村教師”10名、2022“美麗青年鄉(xiāng)村教師提名”90名。
對本次美麗青年鄉(xiāng)村教師獲得者表示祝賀，黨的二十大對鄉(xiāng)村振興做出重要部署，黨的二十大報告指出,“加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，優(yōu)化區(qū)域教育資源配置”。在中國的廣袤大地上，正是眾多像張桂梅一樣的青年鄉(xiāng)村教師，支撐起鄉(xiāng)村孩子的夢想。鄉(xiāng)村教育為鄉(xiāng)村建設(shè)提供人才支撐，在鄉(xiāng)村振興中有不可替代的基礎(chǔ)性作用，鄉(xiāng)村教育賦能鄉(xiāng)村振興。廣大青年要堅定不移的聽黨話、跟黨走，懷抱夢想，腳踏實地，敢想敢為，善作善戰(zhàn)，立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，讓青春在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。
青春孕育無限希望，選擇做青年“張桂梅”，是一條艱辛的道路。中國青年報社傳播勵志故事，從而幫助鄉(xiāng)村教師獲得成就感、獲得感和自豪感。青年教師是辦好人民滿意教育的中堅力量，支撐起鄉(xiāng)村孩子的夢想，要努力扎根、發(fā)芽，為黨和國家培養(yǎng)時代新人。
第二，聯(lián)想集團領(lǐng)導講話。
據(jù)聯(lián)想集團副總裁、中國區(qū)首席市場官王傳東介紹，聯(lián)想集團于80年成立，至今38年的歷史， 聯(lián)想集團是一家年營業(yè)額超600億美元的 《財富》 世界500強企業(yè)，業(yè)務(wù)遍及全球180個市場。全球有志愿者7萬多名，國內(nèi)3萬多名志愿者。
聯(lián)系集團在教育領(lǐng)域一直鼎立支持，從教育信息化到教育數(shù)字化、智能化等方面做出非常大的貢獻。也一直在鄉(xiāng)村教育方面的探索，慧大屏、智慧課堂等方面有不同是嘗試和探索，共享教育資源，促進教育公平。通過信息化賦能更多鄉(xiāng)村教育，助力鄉(xiāng)村教育信息化發(fā)展，助力鄉(xiāng)村振興。他在交流會上說：“聯(lián)想集團一直關(guān)注和支持教育公益，希望能通過優(yōu)秀的年輕鄉(xiāng)村教師，讓信息化賦能更多鄉(xiāng)村學校?！彼硎荆鳛榭萍箭堫^企業(yè)，聯(lián)想集團后續(xù)還會圍繞100位青年鄉(xiāng)村教師及項目校開展系列公益活動，長期為鄉(xiāng)村學校提供更多教育信息化支持，多措并舉賦能鄉(xiāng)村振興。
第三，中國青少年發(fā)展基金會副秘書長張華偉發(fā)表講話
高度評價此次活動，青基會籌資194.2億元，建設(shè)希望小學20778所，資助學生660萬余名.......對本次項目活動的支持，配備聯(lián)想智慧教育大屏，助力鄉(xiāng)村教育，他表示中國青基會會繼續(xù)通過公益?zhèn)鬟f黨的關(guān)懷和溫暖，助力青年鄉(xiāng)村教師們更好地實現(xiàn)自我價值。
第四，線上公布百位“美麗青年鄉(xiāng)村教師”名單，這也是最激動人心的環(huán)節(jié)。
最后，由“美麗青年鄉(xiāng)村教師”三位代表進行發(fā)言。
第一位發(fā)言教師來自江西省九江市修水縣何市鎮(zhèn)中心小學的慎魁元老師，從教10年，從一名特崗教師做起，帶領(lǐng)學生們第一次拍微電影、第一次帶孩子們?nèi)タ刺彀查T......學校建立科技館......體驗不同精彩，實現(xiàn)教師自我價值，為鄉(xiāng)村教育默默付出。
努力把科技的光帶到鄉(xiāng)村，為山村教育種下希望，讓每一個孩子閃閃發(fā)亮，致敬“青年張桂梅”慎魁元老師！
第二位發(fā)言教師來自湖南省花垣縣雙龍鎮(zhèn)十八洞小學蒲力濤老師，在師資短缺的情況下，主動申請前往該學校，一師一校，以身作則，身兼數(shù)職，學前兒童：語言、健康、游戲課，小學生的語文、數(shù)學、英語、體育等課程，不甘平凡，利用信息化工具，鏈接優(yōu)質(zhì)教育資源，讓孩子們享受公平的教育。帶領(lǐng)學生參加北京研學活動，看外面的世界，幼教專業(yè)的妻子申請到該校任教，從一個人到一個團隊。有苦有淚，更多的是快樂。
最后，對活動方表示感謝，有你們真好。不是獨行者，前行道路上結(jié)伴而行。
用責任與擔當“逆行”鄉(xiāng)村，用堅定的執(zhí)著與愛，回饋大山的情懷，致力于鄉(xiāng)村教育振興，默默守護山村孩子，致敬“青年張桂梅”蒲力濤老師！
第三位發(fā)言教師來自內(nèi)蒙古自治區(qū)通遼扎魯特旗香山中心校張長成，他是一名心理健康教師，分享主題是《發(fā)現(xiàn)蝴蝶煽動的翅膀》，“小時候淋過雨，長大了想給別人撐傘。”剛畢業(yè)就來到農(nóng)村任教的心理健康教師張長成對于這句話深有感觸，小時因失去至親而患上創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的他，如今，已經(jīng)在內(nèi)蒙古通遼市扎魯特旗香山中心校工作6年有余。為了農(nóng)村孩子的心理健康，他開著車去家訪，跑壞了20多個車胎。感謝各單位，讓鄉(xiāng)村老師收獲成就感、獲得感和自豪感，感謝給予分享的機會。心理健康教育，拯救農(nóng)村孩子的心靈，對孩子充滿著滿滿的愛......
對待每一個孩子都要像對自己孩子一樣，春風化雨般溫暖每一位孩子的心，以9年來的堅守，用行動詮釋一位鄉(xiāng)村心理教師的含義，致敬“青年張桂梅”張長成老師！
通過本次云端交流會，感受到，優(yōu)秀教師太多了，他們?nèi)缧切侵鹪谧鎳拇蠼媳?，讓教育之花開得絢麗，我也將繼續(xù)“不忘初心、牢記使命”，做教育的奮斗者、追夢人！
優(yōu)秀教師故事分享：以“張桂梅精神”為燈 青年鄉(xiāng)村教師初心筑夢
