? ? ? ?女兒學校里把《道德經(jīng)》作為國學的選修教材，從一年級開始，每一學期都要求背誦十幾章。真的很佩服學校領(lǐng)導的眼光和學識。

? ? ?《道德經(jīng)》是春秋時期的老子即李耳所寫的一部哲學著作?！兜赖陆?jīng)》的句式非常整齊而且多數(shù)是押韻的，是詩歌體系經(jīng)文一種，很容易上口，并且容易記憶。而且《道德經(jīng)》的很多語言極為精粹，是至理名言，至今仍是非常有名的成語、格言和座右銘。

? ? ? ? 雖說《道德經(jīng)》每一章內(nèi)容都不多，可是對于剛從幼兒園進入小學的小家伙們來說，還是有一些難度的。畢竟孩子在幼兒園學的兒歌更口語話，而道德經(jīng)畢竟是古圣賢用文言文寫的對于大部分沒有古文基礎(chǔ)的孩子來講，理解和背誦還是有一定難度的。很多家長見面交流的話題經(jīng)常是“如何指導孩子背誦《道德經(jīng)》”。在眾多家長和孩子們在為此發(fā)愁犯難的時候，我和女兒卻是輕松面對，在其他孩子背到第二十章的時候，我女兒已經(jīng)背到第五十章了。

? ? ? ? 有人或許會說，你女兒真是“神童”。這實在是大錯。其實我女兒和其他孩子智力上沒有多少區(qū)別，唯一的區(qū)別就是女兒很小就習慣了背誦古詩古文。提前進行了這方面的積累和訓練，所以才會輕松面對。其實孩子的潛能真的是無限的，很多時候超過了成人的想象。

? ? ? ? 女兒從三歲多，進入幼兒園以后，我就開始讓她背誦一些簡單而且朗朗上口的古詩，比如《詠鵝》、《靜夜思》等。背的多了，孩子的興趣越來愈濃，而且記憶的速度也越來越快。到了幼兒園中班的時候，孩子班上要搞新年聯(lián)歡會，老師要求家長和孩子配合一起出節(jié)目。多才多藝的家長們開始和孩子一起報名舞蹈、唱歌、還有父子一起說相聲的。我這五音不全，體態(tài)笨拙的，就開始犯難了，怎樣才能出個親子節(jié)目呢，思來想去，決定來個古詩朗誦，和女兒一起背誦白居易的《琵琶行》。一開始設(shè)想是我一句，她一句這樣背誦，這樣既符合老師的要求，孩子也可以減少一半的背誦量。誰知剛開始了兩天，孩子就被流感侵擾。沒辦法，只能先恢復好身體再說，距離聯(lián)歡會的時間還有不到一周的時間了。看來親自節(jié)目搞不成了，我心里準備放棄了。沒有什么比孩子的健康更重要的了。

? ? ? ?為了避免交叉感染，孩子就請假在家休息。孩子躺在床上休息，她對我說“爸爸我躺著，你給我讀《琵琶行》吧”。于是她躺著休息，我就一遍一遍的讀給她聽。過了兩天，孩子身體輕快了許多，我就試著和她一起背誦，讓我沒想到的是，我剛讀上句，她就能試著對上下句，我很激動，抱著孩子對她說“你太棒了!”?？磥砗⒆釉诩倚菹⒌膸滋欤乙槐橐槐榈刂貜妥x給她聽，起了效果。終于，孩子在聯(lián)歡會之前，可以把《琵琶行》背得很熟練了。我放棄了和孩子一人一句的朗誦計劃，決定讓孩子獨立完成背誦。老師也同意了我的想法。

? ? ? ? 聯(lián)歡會那天，女兒第二個登臺，我則拿著打印的《琵琶行》坐在離她不遠的側(cè)后方，隨時準備提詞。女兒戴上耳麥，開始背誦《琵琶行》，雖沒有太多的抑揚頓挫，但是清脆的童聲依然把動人的意境與和諧的韻律表現(xiàn)的很充分，一開始現(xiàn)場還有些雜聲，漸漸地聯(lián)歡會的現(xiàn)場就只有女兒朗讀的聲音了。當孩子把最后兩句“座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕?！弊x完的時候，掌聲四起。主持老師激動地說“了不得！太棒了！”。

? ? ? ? 從那以后，孩子自信心越來越強，又嘗試著背誦《千字文》、《朱子家訓》、《岳陽樓記》等這些長一些的古文。其實，記憶沒有太多的技巧，就是重復，多記，背過的東西越多，記憶力也就提高地越快。記憶力，其實也就是個熟能生巧的過程。