? ? ? ? ? ? ? ? 第四周工作總結(jié)
? ? ? ? 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)行了四周，在這四周里，家長(zhǎng)成了孩子們最直接的教師。本以為閑下來(lái)的家長(zhǎng)，一定會(huì)認(rèn)真的輔導(dǎo)自己的孩子，畢竟學(xué)習(xí)是件大事。但事與愿違，我發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)也形成了兩極分化。一部分家長(zhǎng)特別的認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠根據(jù)老師的要求，指導(dǎo)孩子認(rèn)真的聽課，課下及時(shí)完成家庭作業(yè)，并能夠做到及時(shí)批改，這部分學(xué)生的作業(yè)非常的干凈、整齊、美觀。而另一部分家長(zhǎng)卻變成了甩手掌柜，孩子的作業(yè)不輔導(dǎo)，不批改，甚至不上傳作業(yè)。這部分學(xué)生的作業(yè)字跡潦草，錯(cuò)誤大堆。多次私信提醒，家長(zhǎng)也無(wú)動(dòng)于衷，針對(duì)這種情況，我給全體家長(zhǎng)寫了一封信，就作為本周的工作總結(jié)。
? ? ? ? ? ? ? ? ? 給全班家長(zhǎng)的一封信
? ? ? ? 各位家長(zhǎng)，大家晚上好！
? ? ? 不知不覺中我們的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)行了將近4周的時(shí)間。4周的時(shí)間，讓我們都從最初的焦躁，過度到今天的適應(yīng)。
? ? ? ? 其實(shí)，這次網(wǎng)絡(luò)課學(xué)習(xí)，是一次最公平的試煉，試的不僅是孩子，還有家長(zhǎng)，所有的學(xué)生面對(duì)的是公平的教學(xué)視頻，公平的作業(yè)，沒有所謂的被人打擾，沒有所謂的看不清黑板等等理由，比的就是學(xué)生的自律，家長(zhǎng)的負(fù)責(zé)。在負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)的要求下，自律的孩子將會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。
? ? ? ? 這一段時(shí)間 我們班就涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的家長(zhǎng)和優(yōu)秀的學(xué)生。（附優(yōu)秀學(xué)生名單：高晟統(tǒng)，段詩(shī)怡，楊浩宇，劉悅晴，董益瑋，劉天宇，宋明軒，曹雨珊，曹淵婕，常晨曦，高冉，萬(wàn)蕓蕾，楊一佳，周鈺涵，方明浩，張銘澤，段成玉，智晨煜，胡文卓，侯書遠(yuǎn)，楊天一，楊卓昕，韓鵬舉，周家萱，任佳瑩，郭湘，樊瑞翔，李采妮，李一冉 ，李文博。如有漏掉，敬請(qǐng)諒解）這些家長(zhǎng)的負(fù)責(zé)可以從孩子的作業(yè)中得到驗(yàn)證，這些孩子的作業(yè)非常的干凈認(rèn)真，批改得非常的細(xì)致，而且每次上傳的作業(yè)都非常的完整。還有部分孩子作業(yè)比在學(xué)校做的還要好。這充分證明這些家長(zhǎng)對(duì)孩子的負(fù)責(zé)，這才是真正的愛孩子，我堅(jiān)信在這些高規(guī)則要求下的孩子會(huì)越來(lái)越自律，習(xí)慣會(huì)越來(lái)越好，自然會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。我敬佩這些家長(zhǎng)！? ?
? ? ? ? 同時(shí)還有一部分家長(zhǎng)，孩子的作業(yè)一次都沒有批改過，孩子作業(yè)書寫潦草，錯(cuò)誤大堆，任老師怎樣反復(fù)要求批改作業(yè)，甚至發(fā)私信，依然充耳不聞。還有每天總有幾個(gè)學(xué)生作業(yè)不提交，或者是“已完成”三個(gè)字。我真的很不理解這部分家長(zhǎng)的行為，您真的就那么忙吧，難道您8:30還不能到家嗎？聽孩子讀讀書，給孩子批改一下作業(yè)，不過是10分鐘的時(shí)間。難道您連這10分鐘的時(shí)間都抽不出來(lái)嗎？您有時(shí)間發(fā)朋友圈，有時(shí)間刷抖音，有時(shí)間追劇，可是卻不愿意投資這10分鐘時(shí)間在孩子的身上。讓孩子一天一天放縱。不知道您有沒有想過，開學(xué)之后，這些知識(shí)如果不再講了，即使講也是非常粗糙的過一遍，您的孩子學(xué)習(xí)跟不上了，那時(shí)，您，該怎么辦？
? ? ? ? 網(wǎng)課一結(jié)束，學(xué)校一聚首，高下立判，一份耕耘真的就是一份收獲，家長(zhǎng)現(xiàn)在的每一份責(zé)任心，都是孩子開學(xué)后拼爹拼媽的底氣。不要羨慕別人家的孩子，先讓自己成為別人羨慕的父母吧，你澆不澆，莊稼都會(huì)長(zhǎng)大，你教不教，孩子也會(huì)長(zhǎng)大，但是收成會(huì)一樣嗎？
? ? ? 今天這段話，與所有家長(zhǎng)共勉，如有不當(dāng)，敬請(qǐng)諒解?。?！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2020.3
? ? ? ? ? 希望這封信能夠觸動(dòng)所有家長(zhǎng)的心，希望每位家長(zhǎng)都能做最負(fù)責(zé)的老師，高質(zhì)量的陪伴孩子學(xué)習(xí)，讓每個(gè)孩子學(xué)有所獲。
