教學(xué)可以是教導(dǎo)或施加影響（視其目標(biāo)而定）——訓(xùn)練腦力、增強(qiáng)智力、灌輸原則、塑造品格。

教學(xué)活動(dòng)本身究其本質(zhì)就是：知識(shí)的交流。它是將某個(gè)人自己頭腦中的圖像描繪在另一個(gè)人的腦海中，即讓學(xué)生明白教師所知道且渴望交流的真理，并隨后形成自己的思想和理解。

知識(shí)可以是事實(shí)，也可以是真理；可以是宗教教義，也可以是道德法則；可以是生命故事，也可以是藝術(shù)過程。

"交流(communication)"，并不意味著將一個(gè)人頭腦中的某種東西傳送到另一個(gè)人那里，而是幫助另一個(gè)人的頭腦中再生出同樣的知識(shí)，從而讓兩人都擁有共同的知識(shí)。

知識(shí)的傳授可以通過言傳，也可以通過身教；可以借助手勢(shì)，也可以使用實(shí)物或事例。

教學(xué)行為喚醒或使用了學(xué)生的心智，從而在其頭腦中形成對(duì)概念或思想的求知欲。

教師是利用學(xué)生自己的心智，激發(fā)其自身活力。

教師要求學(xué)生在頭腦中重新加工他正在學(xué)習(xí)的功課——仔細(xì)考慮它的各個(gè)構(gòu)成部分、證據(jù)、各種關(guān)系及各種應(yīng)用，直到可以用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。