我是大白，2014.7月進入教育行業(yè)，還有兩個月正好工作5年。
這5年，我從一個天天被學生虐，被領導批評，被同事不理解，被生活所迫的心智不成熟職場新人，變成了一個3年就破格評上高級職稱、編寫校本教材，成為骨干教師，獲得上海市園丁獎，上海市中青年教學評比一等獎，每年培養(yǎng)學生獲獎100+人次；于此同時還利用興趣旅行攝影變現(xiàn)，目標付費學員有400+人，開辦個人攝影展、帶團旅行等。
梳理了一下自己，我差點被自己的事情震驚，你有沒有被震驚？哈哈哈。你一定想知道我是如何做到吧？其實我還真沒有總結過方法，今天聽了一稼老師的財富力第一課，再結合自己做過的事情進行深入的思考，終于找到了我取得這些成績的底層邏輯是什么了。
001我經(jīng)手的任何事情都是我的一個個人品牌，我100%負責
我剛?cè)肼毜臅r候，對PPT設計比較擅長，領導看到我這一個小特長的，所以就讓我來幫她做學校的大型匯報PPT。剛開始做的時候，聽到就在邊上看著，指揮我做，也就是思想還是她的思想，我只是進行技術實現(xiàn)，我也會好好的好完成。
按時每次這樣，需要花費很長的時間，老板每次都要指揮我做事情，我覺得也很不方便，對我自己來說，也不會有很大的提升。于是，我就想，如果我對學校的大項目都很熟悉，花時間參與到各個學科的一個活動中，把我的教育理念提升上去，或許我就能對學校的PPT內(nèi)容有更好的理解。
我用了3個月的時間，把學校近3年的大項目都學習了一遍，差不多對學校的辦學理念和辦學大方向有所把握。在這期間，我每周都會都會給各個學科的核心研究項目拍拍攝或者錄像，我利用這個時間學習和了解他們都在做什么。
之后校長又給我PPT任務的時候，我根據(jù)自己的理解，對同一個PPT做了三個版本，每個版本的核心觀點和邏輯思路都不一樣。發(fā)給校長之后，校長驚呆了，她說，想不到你的成長那么快，有的想法很有自己獨到的見解，非常好。從此之后，校長讓我做ppt就直接把這個事情放給我了，直接給我說她想要什么，有時候稿子都沒有，讓我做一。
這個事情雖然很辛苦，但是如果沒有這個事情，我對教育的理解和格局不會這么快打通。這是我后面取得如此大成績的根本。
同事們都開玩笑說，校長離不開你，學校的PPT都姓白。事實證明也確實如果，有一次我有事不在，校長讓另一個人來做，讓她很不滿意，校長說只有我知道她在想什么。只少在這方面，我成了不可或缺的人。
002你的標準比老板高，老板才會放手
這個怎么理解呢？在我工作一年后，學校引進了機器人項目，這個項目屬于計算機這個學科大類，在小學每個學校只有一兩個技術算計老師，除了我之外，只有一個信息主任，而我還是個新人。這個項目交給誰做呢？領導剛開始是猶豫的。后來領導找我談話，說暫時把這個項目交給我做，看看我做的怎么樣。
其實我雖然是計算機老師，但是我是數(shù)學系畢業(yè)的，這個任務給我，這是個新型的產(chǎn)品，我又沒有經(jīng)驗，也沒有任何前輩的經(jīng)驗可以借鑒的，怎么辦呢？我明確的一點是，這個事情對我的職業(yè)發(fā)展很重要。所以我鼓足勇氣接下來了。
自己開始研究機器人課程，買了市面上評價最好的所有的教材，但是都沒有想象的那么好。那就去國外的網(wǎng)站上去看。英文看不懂的付費找人幫我解讀，邊學習邊教孩子們，在不斷的實踐中，我形成了自己的教學思路，也有了自己對這個項目的理解。一個學期之后，我把我的實踐經(jīng)驗寫成了實踐報告，像厚厚的一本書一樣，拿著這本實踐報告去給校長匯報工作了。校長又一次被震驚，她說主要是沒有人來帶這個項目，想給你做，過度一下，準備招一個人做的，結果你做的這么專業(yè)。好了，你解決了我的一沓難題，這個事情就給你做了。校長還鼓勵我把出一本屬于自己的校本教材。
我又用了3個月，校本教材寫了出來。也就是這個關鍵事件，我被破格評選小學高級教師。成了我專業(yè)的轉(zhuǎn)折點?，F(xiàn)在只要和信息化有關的項目，校長全都給我處理，很多要聽我的建議。目前我手上有學校的3個大項目，都在有序的進行著。
003用結果打造個人品牌
就在兩個月前，有一個上海市園丁獎的評比，這個獎是非常有含金量的獎，僅有千分之五的獲獎幾率。在評獎的過程中，競爭激烈，很多老師都非常的優(yōu)秀，但是在評選表上他們就很難凸顯出來，因為他們很多努力和優(yōu)秀的表現(xiàn)沒有辦法呈現(xiàn)出來，說你優(yōu)秀，沒有證據(jù)呀。而我一個人的成績就占了A4紙的三分二，在候選人中，除了我至少都有10年以上的工作經(jīng)驗，但是只有我入選了。
我想這就是一個用結果說話的證明。我很喜歡貓叔說過的一句話，你優(yōu)秀，說你優(yōu)秀的人也要優(yōu)秀，這就有證據(jù)鏈。
所以用結果說話，用結果打造自己的個人品牌，讓努力有據(jù)可依。
