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洪濤又打來騷擾電話，每次也不說有什么事情，就是詢問慧慧現(xiàn)在過得好不好，什么時(shí)候想通了，他好帶慧慧走。
從上初中開始，洪濤就開始追求慧慧，但他是個(gè)窮小子，對(duì)慧慧又很癡情，這些年他一直陰魂不散地打探慧慧的婚姻到底幸福不幸福，還總是這樣變態(tài)，像個(gè)神經(jīng)病一樣得騷擾慧慧，總說要解救慧慧，帶她逃離婚姻。
這不是慧慧的錯(cuò)，她也不想被這個(gè)變態(tài)糾纏，但丈夫根本不認(rèn)同慧慧說的，借著酒勁，丈夫又一次動(dòng)手打了慧慧。
丈夫還爆粗口，你這個(gè)賤人，你若不勾引別的男人，他為什么打電話來騷擾你，是你不守婦道，該打，該打。
慧慧無力反抗，任由丈夫?qū)λ┝?，她沒有流淚，只是擦去了嘴角的血漬，望著月光中的柔美，再次擔(dān)憂起來，每天晚上，她都無法安睡，因?yàn)榕涯嫫诘呐畠?，跑出去鬼混，日夜不歸，已經(jīng)三個(gè)多月了，不知道這丫頭是死是活，有沒有遇到危險(xiǎn)或者遭遇著饑寒交迫的日子。
慧慧的整個(gè)思想都陷入對(duì)女兒的擔(dān)憂之中，在不安和焦慮中勞累地睡去，身上的疼痛被拋擲九霄云外。
慧慧每天都是正裝出門，她曼妙的身姿，搭配西服套裙，身腰更加纖細(xì)，校門口，她遇到了同事馬麗，馬麗異樣地看著慧慧的臉。
慧慧靈機(jī)一動(dòng)，說，我昨晚著涼，鼻子不通氣兒，就帶了口罩，應(yīng)該是鼻炎犯了，頭還疼著呢。
馬麗聽后，放心的向教學(xué)樓走去，慧慧不安的觀察著校門口的四周，沒有發(fā)現(xiàn)異常，她松了一口氣，整理好心情，走向另一側(cè)的一年級(jí)教室。
從事了十五年教育工作的慧慧，已經(jīng)沒有了剛接觸工作講課時(shí)的慌張，反而是在教室里面，面對(duì)學(xué)生的她，才是真正地做回了她自己。
今天的數(shù)學(xué)課上，還是講應(yīng)用題，有關(guān)于分析題，再列出式子，最后別忘記了寫答，這些內(nèi)容都講了好幾天了，但同學(xué)們還是搞不清楚，題中已經(jīng)說了，小兔子和9只小動(dòng)物們躲貓貓，問大樹后面藏了幾只小動(dòng)物。
從圖上來看，房子后面藏了兩只小動(dòng)物，小兔子也要算一個(gè)動(dòng)物吧，可是同學(xué)們直接列式子9減2，根本不把小兔子也算上，很多同學(xué)還不寫答。
只有媛媛在內(nèi)的四五個(gè)同學(xué)完成得比較好，就因?yàn)檫@個(gè)現(xiàn)象，慧慧被氣暴了，見慧慧老師生氣，媛媛還把自己舍不得吃的糖果送給慧慧吃。這也是慧慧曾經(jīng)分享給媛媛的方法，不開心的時(shí)候吃塊糖果心情就會(huì)好了。
因?yàn)榛刍鄣募彝毫μ?，?dǎo)致情緒不穩(wěn)定，所以每天在課堂上，慧慧總是壓不住火氣，教育學(xué)生的時(shí)候，難免就會(huì)出現(xiàn)過激的語(yǔ)言攻擊，還馴哭了兩個(gè)學(xué)生，好在她沒有體罰學(xué)生的習(xí)慣，否則她的工作早就不保了。
或許她真的神經(jīng)病了，她確實(shí)沒什么耐心去當(dāng)好一個(gè)老師，她的愛好也不是老師這個(gè)職業(yè)。
親戚們總是看不起慧慧的爸爸，他們都說慧慧的爸爸沒出息，又沒錢，慧慧從小就勵(lì)志要出人頭地，給爸爸爭(zhēng)光，才會(huì)選擇老師這個(gè)“鐵飯碗”的職業(yè)。并且為了嫁給校長(zhǎng)的兒子，慧慧才拒絕了洪濤的追求。
沒想到校長(zhǎng)一家人并沒有那么高尚，還打壓她這個(gè)兒媳，丈夫又是個(gè)家暴男，她為了這個(gè)家庭，為了名聲，只能忍受這些。
現(xiàn)在的社會(huì)，當(dāng)個(gè)老師也不容易，老師也不是鐵飯碗了，每年都得學(xué)習(xí)，參加考核，沒有能力還是會(huì)被淘汰。
慧慧在課堂上把學(xué)生馴哭的事，學(xué)生家長(zhǎng)沒過幾天就找到了慧慧的家里，說她打壓學(xué)生的自尊心，要去上級(jí)投訴她。
慧慧從業(yè)這十五年，已經(jīng)是第三次被家長(zhǎng)找了，她都是自己控制不住，才會(huì)這樣，丈夫?qū)λ彝ケ┝?，生活中公婆又打壓她，女兒叛逆期離家出走，這些事每天都折磨她，她真的很暴躁。
她不能自控的行為，她是要自己負(fù)責(zé)的，她親自給家長(zhǎng)道歉，檢討自己，請(qǐng)求他們的原諒。
丈夫?yàn)榱瞬蛔尰刍凼I(yè)，只好去向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)求情。但因?yàn)榛刍鄣慕逃绞讲粚?duì)，她只能去教書法，音樂這些科目了，主科目數(shù)學(xué)，語(yǔ)文不能用她教了，班主任也不適合她。若不是因?yàn)榍叭涡ｉL(zhǎng)的薄面，慧慧怕是會(huì)被停職。
學(xué)生媛媛還特意讓奶奶準(zhǔn)備了一條圍巾送給慧慧，媛媛是單親家庭的孩子，因?yàn)橛龅搅嘶刍劾蠋?，媛媛就像找到了媽媽，如今慧慧老師不教媛媛學(xué)習(xí)了，她還是擔(dān)心慧慧老師冷的時(shí)候，會(huì)沒人照顧，希望這條圍巾能給慧慧帶去一些溫暖。
慧慧沉默不語(yǔ)，雖說這些學(xué)生有的時(shí)候很氣人，但現(xiàn)在單親家庭的孩子很多，看著他們無助的神態(tài)，可憐的樣子，慧慧就會(huì)爆發(fā)母性，用溫暖的真情去撫慰他們?nèi)跣〉男撵`。
丈夫是體會(huì)不到慧慧的這些心里想法的，他只在旁邊苦口婆心地說著，講課要講究方式方法，要讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，要用一些幽默感去帶入……
不擔(dān)任班主任，工資就不高了，但每年的考試，評(píng)職稱，聽課學(xué)習(xí)，實(shí)踐拓展，招生業(yè)績(jī)，這些任務(wù)還是馬虎不得。
面對(duì)丈夫的批評(píng)教育，慧慧心有不服，但只能在心里偷偷地說，你還不是交了錢，才買來一個(gè)教務(wù)處主任來當(dāng)，如何能懂我的心情，你說得輕巧，本來我也沒有當(dāng)老師的天分，我想要的，你們誰又會(huì)懂呢。
現(xiàn)在一周只有五節(jié)書法課，和兩節(jié)音樂課，慧慧到是清閑了。以前她每天辛苦早起做家務(wù)，貪黑背課，她真的累得麻木了，這個(gè)家快把她壓垮了。
現(xiàn)在每天只是按時(shí)打卡上下班，坐辦公室，但除了上課還要參加學(xué)校的公益活動(dòng)，其實(shí)也并不清閑多少。
校門口媛媛的奶奶突然來找慧慧老師，說媛媛生病住院好幾天了，高燒不退還一直喊著慧慧老師的名字。
慧慧正準(zhǔn)備和媛媛奶奶一起去醫(yī)院。
但洪濤卻出現(xiàn)在了學(xué)校門口，他糾纏慧慧現(xiàn)在就要帶她遠(yuǎn)走高飛，給她真正的幸福生活，這畫面正好被慧慧的丈夫看見了。
丈夫見狀阻攔慧慧不讓她出去，但慧慧只是想去醫(yī)院看媛媛。
盡管這樣反抗丈夫一定會(huì)換來丈夫更殘酷的家暴。
可她真的就只是想去醫(yī)院，看看生病的學(xué)生。
