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【落實“雙減” 優(yōu)化作業(yè)】用好課堂作業(yè) 走向深度學習[內(nèi)容摘要] 雙減背景下，如何不斷提高小語課堂教學效率，筆者以為要依托單元語文要素，以課堂作業(yè)本為載體，即在貫穿一條主線中用“實”課堂作業(yè)、在緊...
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2021~2022第一學年度第一次常規(guī)檢查總結
9月24日我校進行了第一次教案常規(guī)檢查。從這次檢查中既看到了老師們的優(yōu)點，又發(fā)現(xiàn)了不足。每位老師教案封面填寫齊全，教學進度、學生知識現(xiàn)狀分析、教...
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2020～2021第二學期期末常規(guī)檢查總結
教學常規(guī)是學校教學工作的核心，是學校的立足之本，更是教師份內(nèi)的本職工作，教師教學水平的高低也體現(xiàn)在教學各個步驟的細節(jié)中。 2021.7.1開始，...
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讓閱讀積累點亮我們的人生吧
一 今日與劉老師又見面了，好像許久未見的親人。因我們倆有著共同的愛好，“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾?！倍荚?..
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忙碌無為而有為，閑暇有為而無為
2021.1.16是我一年中最為安閑的一個星期六，晨起如常，將名著閱讀發(fā)于朋友圈與微信群，并在說文解字群里發(fā)送每日一字與晨語，這些工作似乎成了習...
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2020～2021年度第一學期第二次常規(guī)大檢查總結
教學常規(guī)是學校教學工作的核心，是學校的立足之本，更是教師份內(nèi)的本職工作，教師教學水平的高低也體現(xiàn)在教學各個步驟的細節(jié)中。 2021.1.12開始...
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再見了，我的2020
總想提筆記錄每日所得，但由于身體乏累，亦由于生活無起伏，更由于認為無記錄的必要，再或克服不了惰性，一年來竟很少書寫。 時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼就到了...
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祖國在我心中
親愛的老師們： 大家好！我們的祖國有錦繡的山川、悠久的歷史、燦爛的文化，她是多么偉大！她永遠在我們心中！ 站在長城上，望著一座座的城...