[科學(xué)探索]竹筍長出來了:了解竹筍是一種植物,通過師生談話引發(fā)幼兒對“竹筍”的興趣,引導(dǎo)幼兒了解春筍的基本特征,激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。
[美術(shù)創(chuàng)作]柳條青青:學(xué)習(xí)用撕貼畫的方式制作柳條,鍛煉幼兒手部的肌肉群,提高其動手能力。知道春天已經(jīng)到了,柳樹開始發(fā)芽了,引導(dǎo)幼兒觀察春天顯著的季節(jié)特征。感受春天勃勃生機的景象,培養(yǎng)幼兒對大自然的熱愛之情。
[科學(xué)探索]竹筍長出來了:了解竹筍是一種植物,通過師生談話引發(fā)幼兒對“竹筍”的興趣,引導(dǎo)幼兒了解春筍的基本特征,激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。
[美術(shù)創(chuàng)作]柳條青青:學(xué)習(xí)用撕貼畫的方式制作柳條,鍛煉幼兒手部的肌肉群,提高其動手能力。知道春天已經(jīng)到了,柳樹開始發(fā)芽了,引導(dǎo)幼兒觀察春天顯著的季節(jié)特征。感受春天勃勃生機的景象,培養(yǎng)幼兒對大自然的熱愛之情。