聲音的高低是聲音單元中第六課的內(nèi)容，經(jīng)過前面的學(xué)習(xí)學(xué)生已經(jīng)知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，且振動(dòng)的幅度與聲音的大小存在關(guān)系。在本課中，先是通過幾個(gè)活動(dòng)讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)聲音的高低與物體的長短有關(guān)，進(jìn)一步用直尺實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)直尺長時(shí)，不僅發(fā)出的聲音低，而且通過慢鏡頭可以看到此時(shí)直尺振動(dòng)的頻率低（慢）；當(dāng)直尺伸出部分較短時(shí)，發(fā)出的聲音高，此時(shí)直尺振動(dòng)的頻率高（高）；從而得出，聲音大高低與物體振動(dòng)的快慢有關(guān)。在用鋼尺實(shí)驗(yàn)的過程中，雖然前期講解了需要將尺子拉到同一位置釋放，并討論了原因。但在實(shí)際的操作過程中，未給學(xué)生設(shè)置一個(gè)具體的位置，導(dǎo)致個(gè)別組在實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒有嚴(yán)格控制相同位置，使得鋼尺振動(dòng)快慢受到影響。所以我在下一個(gè)班實(shí)驗(yàn)時(shí)，增加了標(biāo)尺線，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)時(shí)有一個(gè)相同的起點(diǎn)。這樣學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，才能更好地得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論