康老師帶班 | 做班干部與優(yōu)秀無關(guān)

康老師帶班 | 做班干部與優(yōu)秀無關(guān)

新學(xué)期班委成員要更新了。

昨天,我就給學(xué)生做了預(yù)告:班干部同學(xué)要總結(jié)上學(xué)期的班級工作,進(jìn)行述職;每個同學(xué)都要參與新班委競選。

班級是學(xué)生在學(xué)校生活的環(huán)境,是進(jìn)入社會前的過渡舞臺,更是學(xué)生共同的精神載體。

在班級里學(xué)到的知識、能力、情感體驗、交往技巧、價值認(rèn)同,都是為著以后成為社會公民做準(zhǔn)備的。

班委競選活動,即是學(xué)生社會生活、民主認(rèn)識的預(yù)演。

通常,學(xué)生班委產(chǎn)生有這樣一些步驟——

發(fā)動宣傳——準(zhǔn)備講稿——

競選演講——公開投票——

唱票排序——職務(wù)合議——

分配職務(wù)——上崗試用——

民主評議——頒發(fā)聘書——培訓(xùn)更新。


團(tuán)隊

競選新班委成員前,我先讓現(xiàn)任班委上臺述職。

一學(xué)期以來,班委在自己的職位上做了哪些工作,有怎樣的收獲,有什么經(jīng)驗教訓(xùn)。

之前,我重申了做學(xué)生干部需要擁有的幾種精神——

服務(wù)

每一個班干部都是為班級服務(wù)的。

班干部是通過自己的職責(zé),為每一位同學(xué)提供幫助的,而不是為了顯示自己的權(quán)威,來管制學(xué)生,發(fā)號施令的。

責(zé)任

不管做什么干部,都要以身作則,承擔(dān)起職責(zé)。

該站出來的時候,一定要身先士卒,沖在前面。

團(tuán)結(jié)

班委成員是一個團(tuán)隊,是老師的左膀右臂,實現(xiàn)著班級系統(tǒng)的不同職能。

班干部要合力去面對問題、解決問題,而不能相互推諉、相互拆臺。

犧牲

班干部要敢于犧牲——當(dāng)然,這里的犧牲不是指生命。

班干部犧牲的可能是自己的時間、能力、財物,但只要能幫助同學(xué)進(jìn)步,促進(jìn)班級向好,報出總會有回報。

學(xué)生認(rèn)真聽著,表示牢記在心。

競選程序有序進(jìn)行著。


蓉交上來她的隨筆本。

作為學(xué)生會干部,她隨筆里吐槽同學(xué)排擠她,有男生在教室當(dāng)眾與她吵架。

自上學(xué)期開始,班里的男生對她就頗有微詞,多次公開表示厭惡。

我也很著急。

我擔(dān)心這樣不僅影響學(xué)生之間的關(guān)系,更會帶偏班級氛圍。

我分別讓男生與蓉都寫了情況說明。


我把蓉叫到辦公室,請她坐下談心。

我開誠布公地說道:

“老師不希望看到有學(xué)生被孤立,被排擠。

一個巴掌拍不響。

男生有他的原因,你也要反思自己的原因。”

我?guī)退仡櫫似呱先雽W(xué)時,她主動申請做班長的過程。

“積極做班干部很好,但現(xiàn)在回想一下你當(dāng)初做班長的初心是什么?

是為了鎮(zhèn)壓同學(xué)嗎?是為了耍個人威風(fēng)嗎?

——為什么后來伊同學(xué)做班長,沒有出現(xiàn)同學(xué)反對的情景?”

我啟發(fā)她思考自己做不了班長,又申請加入學(xué)生會的事。

“想想你加入學(xué)生會是為了什么?是為什么幫助學(xué)校、服務(wù)學(xué)生嗎?“

(我沒有挑明說,目前加入學(xué)生會的各班學(xué)生多是班級里學(xué)習(xí)中下游,愛出風(fēng)頭的學(xué)生。)

“我前幾天看到你們學(xué)生會干部因為要檢查,提前吃飯。聚攏在餐廳,吃著大塊的排骨,個個笑容滿面。

難道當(dāng)學(xué)生干部就是為了享受提前吃飯,不必排隊,不必?fù)?dān)心飯量不足的優(yōu)待嗎?”

我又提到女生舉報她半夜偷偷寢室洗頭,影響別人休息的事。

“不用去深究是哪位同學(xué)向老師報告的,這不重要。

重要的是你自己。

為什么就敢于違反寢室規(guī)定,在衛(wèi)生間人人洗頭?”

我提醒道:

“第一印象可能就是惟一印象。

你想別人怎樣對你,你就怎樣對待別人!

而不尊重別人,為自己換來的又是什么?”

“老師希望你是一個受同學(xué)歡迎的人。

而做一個受人歡迎的人,就要力求做一個完美的人。

至少是一個考慮他人感受的人?!?/strong>

我鼓勵道:

“你也不用氣餒,這次班委競選,你的票數(shù)還不少,近三分之一的同學(xué)投了你的票,你可以進(jìn)入班委候選人。這是好的基礎(chǔ),希望能引起你的思考。

我們不能摘掉別人的有色眼鏡,只能改變自身的顏色!”

蓉一直在認(rèn)真傾聽。

這次沒有流淚,也沒有表現(xiàn)出委屈來。

不知哪句話能觸動她去改變。

圖片

后來,在蓉的隨筆本上,我批注道:

我希望每個學(xué)生都成為被人接納的人,這需要不斷反思自我、改進(jìn)自我 。

這個過程可能很痛苦,但能直面自己,才能走出困惑,達(dá)到自由自在的狀態(tài)!


晚飯后,蓉告訴我:自己辭去學(xué)生會的職務(wù)。

我平靜地說:

我尊重你的選擇,只要你愿意為自己的行為負(fù)責(zé),也為自己負(fù)責(zé)。

我始終認(rèn)為,做不做班委,與優(yōu)秀無關(guān),只與心態(tài)有關(guān)。

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