?高中時，好朋友談了對象不學(xué)習(xí)，我總是和她說我們這個階段應(yīng)該干嘛不該干嘛，最多的話便是讓她與男友分手，讓她與“壞朋友”舍去交流，回歸到學(xué)校的道路。

我認(rèn)為自己是明辨是非的孩子，確實(shí)，在家長眼中懂得好好學(xué)習(xí)努力考上大學(xué)就是“懂事”。我從不認(rèn)為自己的勸說是有錯誤的，從不認(rèn)為也許閨蜜做的選擇是正確的，那是的我無法理解她的選擇。

到了大學(xué)，我們兩人，我在保定，她在石家莊。那么近的距離，某次我去找她，她男朋友也在，當(dāng)然還是她高中的那個。和她倆相處兩天，突然問就覺得高中的自己簡直有病，那時所謂的懂事完全只是站在自己的角度高高在上的指點(diǎn)。我從未體驗(yàn)過她倆的那種感情，那樣的平淡卻又甜蜜。作為學(xué)生黨我們是沒有錢的，包括我去找她他帶我吃好吃的逛街各種，他呵護(hù)著她。自己不吃東西，不喝飲品卻什么都買給閨蜜和我，我看到的是儼然夫妻似的相濡以沫?；氐綄W(xué)校后我一反常態(tài)得支持她們，有關(guān)于自己曾經(jīng)的幼稚。

到今日，我看到王小波《沉默的大多數(shù)》有敢于自己曾經(jīng)的自以為是的“明辨是非”，有感于“真正的君子知道，自己的見解受所處環(huán)境左右未必是公平的，所以他覺得明辨是非是難的”。