“興趣是最好的老師”，由于我這節(jié)課采用了學(xué)生喜歡的上課形式，課堂氣氛輕松活躍給了學(xué)生自主權(quán)，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性得到激發(fā)。我也認(rèn)識(shí)到一些存在的不足，進(jìn)行了如下反思：

1.對(duì)學(xué)生學(xué)情掌握不夠全面。有一些學(xué)生的認(rèn)識(shí)程度是高于預(yù)期，有一些學(xué)生低于預(yù)期，對(duì)于學(xué)生的一些回答超前，我應(yīng)提前做好預(yù)期，不至于對(duì)學(xué)生的一些回答不敢應(yīng)對(duì)。

2,對(duì)于本課進(jìn)行的第三個(gè)問題串落實(shí)，應(yīng)該讓學(xué)生明確這個(gè)活動(dòng)我們旦標(biāo)不是比誰做的快，關(guān)注點(diǎn)是!岔鐘有多長(zhǎng)。三個(gè)活動(dòng)全班進(jìn)行感受后，學(xué)生可以分組再選去喜歡的活動(dòng)進(jìn)行不同活動(dòng)，像排球、做蹲起、背古詩、讀課文等。

3.對(duì)于問題串四，目標(biāo)準(zhǔn)確感受1分有多長(zhǎng)，目標(biāo)落實(shí)不夠好，最后全班學(xué)生數(shù)1~60秒還是用時(shí)較快，應(yīng)該全班嘗試，教師示范糾正指導(dǎo)后，全班再嘗試，要讓大多數(shù)孩子都能達(dá)到準(zhǔn)確感知的目標(biāo)。

4.對(duì)于習(xí)題中出現(xiàn)的：選一選跑2米需要3秒還是1分鐘，也可以結(jié)合課堂拓展中的知識(shí)1分鐘大約跑300米，讓學(xué)生判斷。

末來我會(huì)從以下幾個(gè)方面改進(jìn)提高自己的教學(xué)：對(duì)于每一課目標(biāo)和重難點(diǎn)了然于心；精準(zhǔn)設(shè)計(jì)針對(duì)重難點(diǎn)部分的每一個(gè)追問；有良好的課堂時(shí)問觀念；充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性做學(xué)生喜歡的老師。