? 上午兒子的班主任老師在班級群里發(fā)布，她因懷孕七個(gè)月狀態(tài)不好，只能被迫提前休產(chǎn)假。

? 姐夫也打來電話說了這個(gè)突發(fā)情況，老師原本是想堅(jiān)持到最后的，沒想到開學(xué)第一天就身體不舒服了。離中考只有三個(gè)多月，想要教出好成績的老師和孩子們壓力都很大。兒子所在的實(shí)驗(yàn)班本來就是學(xué)校重點(diǎn)，學(xué)習(xí)的任務(wù)比普通班要重很多。在這種高壓狀態(tài)下孩子們也有很多負(fù)面情緒無法排解。他們班有四個(gè)像兒子一樣出現(xiàn)厭學(xué)的孩子，老師也為他們操了太多心。

? 年輕的班主任老師很著急，甚至覺得我們把這么好的苗子交到她手上沒能教好是她的責(zé)任。

? 新來的班主任是上屆初三實(shí)驗(yàn)班的一個(gè)很有經(jīng)驗(yàn)的女老師，這個(gè)時(shí)候換老師對孩子們來說可能也會有壓力。需要時(shí)間和精力去跟老師磨合，但我覺得任何事的發(fā)生都一定有它的道理，去磨合調(diào)整那是孩子要面對的功課，再說這樣的經(jīng)歷對他以后上高中也不錯(cuò)??！

? 姐夫再次強(qiáng)調(diào)了兒子學(xué)習(xí)任務(wù)重，我必須監(jiān)督孩子的手機(jī)，不能再任由他玩。也要督促他早點(diǎn)睡覺，搞好衛(wèi)生習(xí)慣。孩子問題上我不能走激端以前什么都管，現(xiàn)在一放手就什么都不管了。物質(zhì)上也不能太滿足孩子，錢要注意監(jiān)管不能讓他去亂花，特別是去網(wǎng)吧這樣的行為必須嚴(yán)厲禁止。衣服鞋子這些孩子不提出要求就不要幫他買，否者會沒有感恩之心。

我認(rèn)真聽著，愉快的配合著說好的。作為一個(gè)在嚴(yán)厲懲罰教育中長大，又執(zhí)行了幾十年的人，我沒有力量去說服他，讓他接受我的觀念，或許保持沉默也是對他的一種尊重吧。

學(xué)習(xí)了愛與自由的養(yǎng)育方式，知道是以前自己的控制給兒子帶來那么多傷害，所幸的是兒子的自由意志和自主意識沒有被完全的消滅。能有機(jī)會讓我重新做一個(gè)真正愛孩子的媽媽，心里一直很感恩。無論外界有怎樣的聲音，我都會堅(jiān)定的去相信孩子和他在一起。

? 我不好，我不值得擁有好東西，這樣的信念根植在我的潛意識里。對物質(zhì)的匱乏感和不配得感一直影響著我的前半身，難道我還要把這樣的信念傳給孩子嗎？

? 中午吃飯的時(shí)候跟兒子說了姑父讓我控制他手機(jī)的事，我告訴兒子這段時(shí)間看到了他成長的動力和安排自己事情的能力，相信他能處理好學(xué)習(xí)和手機(jī)的關(guān)系。也請他配合我在姑父和學(xué)校方面自己要注意一些，別讓他們知道我故意不管。

? 兒子說:“作業(yè)好多，昨天晚上本來想做結(jié)果看手機(jī)睡著了。語文老師像瘋了一樣安排那么多作業(yè)，可能他自己都不知道寫出來有多少吧！”

? 我接著兒子的話說:“他是不是瘋了，抄寫的作業(yè)做那么多累人還沒用，你覺得多做作業(yè)對提高成績有用嗎？”

兒子回答:“我不覺得有什么用”

我說:“如果寫作業(yè)只是為了完成任務(wù)不用心確實(shí)沒用哦，要不哪些我能做的晚上我?guī)湍??！?/p>

兒子說:“你真想得出來，怎么可能”

我知道每天繁重的學(xué)習(xí)讓兒子壓力大，煩躁，有時(shí)也會抱怨。當(dāng)我不再試圖去勸解，講道理，兒子的情緒被看見和接納，心情反而好了起來。

看見真實(shí)的孩子，理解他的感受，加油！