“每個孩子的天生特點、性格、所擅長的領域各不相同，都是獨一無二的，父母只要找到適合自己孩子的教育方式，因材施教，孩子都會有無限的潛力來成為優(yōu)秀的自己。

關注孩子的成長，只需關注兩方面：

第一，關注自己的成長；第二，關注孩子的優(yōu)勢和優(yōu)點，關注維系家庭幸福。”

——睿真教育課堂第14講

今天的課程主題是“成長才是硬道理”，孩子天生的基礎條件各不相同，對于父母來說，這已經不重要了，重要的是我們陪伴他的每一天都能因材施教，關注他的成長才是具有價值的教育。

這就好比小樹苗，有的枝椏短少弱小，有的自小便略顯粗壯，這與培養(yǎng)的基質和環(huán)境有關。孩子在媽媽子宮里孕育的過程也只能靠上帝的關愛，自從來到世界的那一刻，先天的條件就此定格，父母更應該關注孩子此后每一時每一刻的成長。把有限的時間和精力放在因材施教上，才能為孩子提供量身定制的成長環(huán)境。

那么關注孩子的成長，主要關注哪些方面呢？

以前，我會毫不猶豫地回答，關注他的品格、性格、習慣、行為、心態(tài)等等方面，希望孩子善良、勇敢、堅強、樂觀、認真、有擔當，希望世界上所有好的詞匯都能加在自己孩子身上。

仔細思考我所關注的這些方面，有些是天生具備，并不僅僅依靠后天培養(yǎng)，比如品格、性格、智力等。關注這些時，難免會焦慮、抱怨、發(fā)脾氣。做事麻利的父母會嫌棄孩子思維行動緩慢，愛干凈的父母會嘮叨孩子邋遢，不上進的父母遺憾孩子那么像自己……

實際上，關注孩子的成長，只需關注兩方面：第一，關注自己的成長；第二，關注孩子的優(yōu)勢和優(yōu)點，關注維系家庭幸福。這兩方面的本質都是關注自我成長。

首先關注自己的成長，我作為孩子的第一任老師，首先要不斷認識自我、反思自我、成長自我，從思維、認知、習慣、行為、情緒管理等方面蛻變，要學習育兒知識和溝通表達的技能，才知道在孩子成長的每一刻，用怎樣正確的方式陪伴和教育孩子。

關注自己的成長還能起到榜樣的作用。最近疫情，孩子在家上網課，我剛好報名了一個網課，每天忙著看書、寫讀書筆記，提交作業(yè)，完全顧不上監(jiān)督孩子。孩子要么玩過了頭忘記上課，要么忘記提交作業(yè)。

有一次，她看到我一直在忙碌著學習，突然說：“我也要去寫作業(yè)了?！敝蟀炎约宏P在屋子里專注了好長時間，直到完成作業(yè)才出來。她主動學習，并且寫得很快，她感到很有成就感，在我面前求夸贊：“媽媽，你看我棒嗎？我自己主動完成了作業(yè)。”我馬上夸贊她學習主動認真。

這件事給了我很大的啟發(fā)。當我專注著自我成長的時候，孩子擁有了更多的主動權，自己主動去完成一件事后帶來的成就感又再一次激勵她進入良性循環(huán)。

第二，有了自我成長之后，才能更多地關注到孩子的優(yōu)勢和優(yōu)點。我有一個深刻的體會，因為自身思維、認知、心理狀態(tài)的局限，很多時候我看不到孩子的優(yōu)勢和優(yōu)點，甚至把孩子的優(yōu)點當成缺點來看待。

如果實在找不到孩子的優(yōu)點，那就“把孩子的缺點當成優(yōu)點來夸?！北热纾⒆訉懽鳂I(yè)拖沓不專注，我就說：“孩子，很棒，今天你寫作業(yè)的時間比昨天提前了五分鐘?！?/p>

第三，維系家庭幸福。這也是父母應該做的功課。家庭的幸福是夫妻雙方共同的責任，這需要夫妻雙方多溝通、多包容、少抱怨、少指責，這樣的智慧，并不是與生俱來的，需要在一次次自我成長的歷練之后，才能領悟到幸福的真諦。

關注自我成長，才能把焦點從孩子身上轉移到自己身上。孩子是獨立的生命，他有自己的路要走。只要孩子比昨天進步，終有一天會迎來綻放的時刻。而我自身并不完盡，需要學習、探索、解決問題，在有限的時間里，去面對和處理自己的生命。