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(1)感覺對比：不同刺激作用于同一感覺器官，使感覺性發(fā)生變化的現(xiàn)象。

比如鶴立雞群、紅藍(lán)對比；

(2)聯(lián)覺：一種感覺的感受器受到刺激時，另一個感覺器也產(chǎn)生了感覺的現(xiàn)象。

比如：外面白茫茫一片，咔嚓，雪把樹枝壓斷了。

(3)感覺適應(yīng)：指同一感受器在同一刺激的持續(xù)作用下，其感受性發(fā)生變化而處于適應(yīng)狀態(tài)。

比如：如入芝蘭之室，久而不聞其香。

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老師今天講感覺和知覺讓我印象最深的就是感覺適應(yīng)、聯(lián)覺和感覺對比。具體原因如下：

(1)剛開始感興趣是因為自己不懂；

(2)后來印象深刻是因為老師會提問同學(xué)，所以進(jìn)入了高度警備的狀態(tài)；

(3)把所有的知識點融合之后發(fā)現(xiàn)很有趣。

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(1)對于感覺對比，我課下后會多找一些感覺對比的例子，加深記憶；

(2)對于聯(lián)覺，今天課上好像聽的不是太懂，下去后會重新看課本弄懂知識點；

(3)對于其他的知識點，因為拍了老師的ppt.下去之后看書本，整理筆記。

啊哈，差點忘了，今天還學(xué)會了如何寫郵件附帶一張老師的ppt.

圖片發(fā)自簡書App

4.今天老師給我們算了一筆賬，最后的數(shù)字是我們一天所花費的金額，說真的，看見那個數(shù)字，我有點惶恐，怎么說呢，自己以前從來沒有算過這個賬，也不知道自己花的是多少現(xiàn)在終于能理解爸爸交學(xué)費的那個心情了。現(xiàn)在只想好好學(xué)習(xí)，以后好好報答他們。