今日閱讀筆記：

1、在觀察中引導(dǎo)感受美

? ? ? ? 觀察校園的鴿子，摸白玉般的鴿子蛋；冬天孩子們?yōu)槔蠋熆p坐墊；觀察菜場新貌；觀察燈會、節(jié)日的焰火；觀察、逗弄兩只小龍蝦；觀察校園的花，蜜蜂蝴蝶如何采花蜜，傳花粉……

? ? ? ? 最有趣的是有個孩子雙手捧著花兒聞了又聞，誰知沾了一鼻子的花粉，他竟舍不得擦掉，翹著鼻子跑來告訴我：”老師，你看，我都變成小蜜蜂啦！”

? ? ? ? 學(xué)生沉浸在鮮花盛開的美的情境中，深深地感受到校園里花兒的美。他們胸中已經(jīng)裝了不少美詞、美句、美的形象。”情動而辭發(fā)”，學(xué)生已處于一種躍躍欲試，呼之欲出的狀態(tài)。作文課上稍經(jīng)指導(dǎo)則水到渠成，誰也沒有愁眉苦臉，個個表現(xiàn)出樂陶陶的神情。

2、在觀察中情動而辭發(fā)

? ? ? ? 讓孩子們觀察兩只小龍蝦，并逗弄他們，孩子們興致勃勃，寫出來的小蝦也活靈活現(xiàn)；著名書法家到學(xué)校與小朋友們見面，老師一步一步引導(dǎo)孩子們說書畫家來之前的期待心情，書畫家的外貌、神態(tài)、語言、動作等，最后快速成文，一氣呵成。

? ? ? ? 今天因為忙著網(wǎng)上批改孩子們寫的周記，沒有太多的時間看書和記筆記，感覺成天怎么這么忙喲？不過讓我欣慰的是，孩子們的周記寫得特別好，我很高興讓孩子們愛上了閱讀和寫作，希望能成為引領(lǐng)他們閱讀與寫作的點燈人！