? ? ? 讀第二章，感覺到管老師沒有高談闊論，每一段文字都閃耀著智慧的光芒，工具性很強，干貨滿滿，具有很高的實踐指導價值?！敖逃母偁幉讲襟@心，條條大路通羅馬，彎路也能到羅馬。你以為浪費時間，后來卻發(fā)現(xiàn)曲折正是他人生的財富?！比绾闻c家長搞好關系？如何讓家長信任自己？如何讓家長成為自己工作的盟友？管老師指出如下幾招：

? ? ? 第一招：照片“一對一”傳家長。家長都希望老師多關心自己的孩子。教師“一對一”發(fā)給家長，家長就看見你實實在在的關心了。

? ? （1）發(fā)照片的時間。選擇在周三、周四比較適合。正在工作狀態(tài)的家長，看到老師“一對一”發(fā)來的照片，心情大好。

? ? （2）拍什么內容？學生在寫作業(yè)、讀課文、看課外書考試的時候拍。

? ? （3）如何規(guī)劃？一學期分四個月：第一個月拍看課外書的，第二個月拍寫作業(yè)的，第三個月拍讀課文的，第四個月拍小組學習的，第五個月拍考試。一個月分四個星期，全班52名學生分為4組，每組13個。每星期關注13個學生。每天拍3個學生的在校狀態(tài)給家長?！耙粚σ弧卑l(fā)給家長，家長一定喜歡，一定溫暖，一定能從照片里感受到老師對自己孩子的關心。

? ? ? 第二招：手機存座位表和好友表。與家長的3個“萬能話題”：

? ? （1）聊孩子的同桌子。

? ? （2）聊孩子的朋友。

? ? （3）聊孩子的特長、愛好。

? ? ? ? 第三招：要感謝后進學生的家長。

? ? （1）找孩子的閃光點：調皮搗蛋說成“聰明、可愛”；做事慢說成“沉穩(wěn)、淡定”；說話老插嘴說成“反應快、腦子好”。

? ? （2）辦公室常備用：糖果和衣服。獎勵孩子的進步，關心孩子的身體健康。家長跟老師來交流是想得到希望而不是失望。

? （3）注意點：一個優(yōu)等的成長有各方面的功勞過分夸大家庭的作用會減少家長對老師該有的敬重。

? ? ? ? 第四招：使用好“家長QQ群”：

? ? （1）不要在群里吵架：自己不出面，請關系較好的家長去跟那不靠譜的家長解釋，家長跟家長屬于“家友”，容易溝通。

? ? （2）不要在群里發(fā)批評，更不要點名批評。

? ? （3）表揚講究方式。注意：個別表揚，“一對一”發(fā)QQ好友，家長更感覺到你對孩子的重視。

? （4）家長咨詢，若不緊急，即使第一時間看到了也不要第一時間回復。

? ? ? 第五招：兩周后開QQ家長會。

這里的內容很多都很精彩。比如練習卷上有一個等式，如92+1=93，90-3=87。（當日作業(yè)當日完成不扣。一天有一個作業(yè)沒有完成扣1分。）將平時的作業(yè)習慣和考試成績成正比。比如，建議家長每天寫回家作業(yè)的時間要固定。定時定點形成規(guī)矩，形成習慣。

? ? ? 第六招：盡量爭取每一個家長。

? ? （1）直面特殊家長；

? ? （2）展現(xiàn)專業(yè)理解；

? ? （3）要未雨綢繆：教師要主動跟家長溝通，而不是等著家長找上門來。掌握溝通藝術，發(fā)布建議文章，可留言：共勉，一起學習，一起進步！

? ? ? 管老師的以上幾招，很多都可以“拿來主義”，獲益良多，受益匪淺！