1別輕易說你都懂

懂一個道理可分為下面幾個層次，第1個層次也是最基本層次，道理通俗易懂。第2個層次道理就聽起來很押韻，聽到的人也能自己想想，挑出一些問題說出1234，這就上了一個臺階。第3個層次自己做了一些事情，在腦海里產(chǎn)生一些想法，在聽到道理時，會有共鳴，如久別相見，倍感親切，渾身上下一股暖流通過突然感覺事情做的知道。

2做事多動腦，說話不爭吵。

溝通為一定的目的而存在，所以在交流的時候要想對方是想要達到什么目的？比如說，問你的地址，那可能就是要給你郵東西，就把人名和電話都給他?？梢栽谒说慕嵌瓤紤]問題，為他人減輕負擔(dān)。

3 興趣是最好的老師，家長才是起跑線

孩子喜歡奧數(shù)，是因為有一個有心機的爹在家里擺了與奧數(shù)相關(guān)的書，爸爸也是奧數(shù)迷，所以女兒目之所及，都是數(shù)學(xué)耳濡目染，終于對數(shù)學(xué)有了興趣。孩子的起跑線其實是家長家長引導(dǎo)的好，孩子就會認為學(xué)習(xí)本來就是這個樣子，其痛感閥值很高，不會輕易在學(xué)習(xí)中感到那么痛苦。小孩會去模仿自己父母身上看到的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)模式。

4 每天記錄行動留痕跡，每周復(fù)盤自我修正。

認清競爭環(huán)境，及時調(diào)整策略，社會和學(xué)校是不同的地方，在學(xué)校大家都好好學(xué)習(xí)，在社會上，你在地上跑卻發(fā)現(xiàn)有人在開車，有人坐飛機，甚至有人無視規(guī)則，直接把菜刀毀掉。在社會競爭中，最終獲得更好結(jié)果的人，往往能夠認清社會環(huán)境和競爭局勢，并采取相應(yīng)的措施，誰先意識到這一點，隨著先發(fā)優(yōu)勢就大。

5 先做好事，再讓更多人知道

如果你的能力不行，讓別人知道之后，還給你起負面作用，當你把事情做好了之后，就會有更多的人來找你。

7 難度無止境

不管我們曾經(jīng)處于什么樣的狀態(tài)，難度總會有更難的狀態(tài)，你有兩個維度，一個是任務(wù)難度，一個是時間維度，就這件事，你可以堅持多久？然后這件事你每天可以加到更多更大的工作量使它增大。