吳教授說小學(xué)是字詞的積累，語言的積累，深以為然。我也摸出了一二年級的字詞教學(xué)，重點(diǎn)是字詞教學(xué)，語言教學(xué)！然后聽了伍姐的課，總覺得知識點(diǎn)太多，語言訓(xùn)練只提問一次。很多都只是一次過。有流水感。

我想我執(zhí)著于把字詞和語言分開了，經(jīng)肖友推薦，聽了直播中張老師的話，有點(diǎn)通了。他說一個(gè)點(diǎn)一條線層層推進(jìn)。學(xué)生積累了字詞并不一定會(huì)用，實(shí)踐最重要！舉例子罵人那課，分析出狠，短，相對三特點(diǎn)，然后讓學(xué)生在另一環(huán)節(jié)中運(yùn)用試試罵。講出來的就是語言，其實(shí)就是語言訓(xùn)練。

第二點(diǎn)，張老師提到上好語文的關(guān)鍵是，破題，詞語，朗讀，表達(dá)。我又回想了下自己的課，課堂中讀課文似乎真是少了點(diǎn)，還是太注重分析了！得注意！

聽了一節(jié)課《四個(gè)太陽》，全程，老師說什么都是引導(dǎo)為主，比如我猜身后一定能看到很多小小手，小小手在哪呢？等之類，學(xué)生的寫字姿勢很注意去糾正，并示范動(dòng)作，老師寫字時(shí)，每筆的該注意的筆畫怎么寫的等都說出來，邊說邊寫，也是圖片引導(dǎo)理解為主，分析較少。還注意學(xué)生的節(jié)奏，動(dòng)作，

接著聽了林老師的一部分講座，關(guān)于寫字。之前也知道孩子的筆畫不過關(guān)，林老師的課件中，點(diǎn)怎么寫都有口訣，挺好的，學(xué)生可以用米字格來練筆畫。