? ? ? ? ? ? ? 今天下午不開會(huì)

因?yàn)閲鴳c調(diào)休，這一周連續(xù)工作了八天。當(dāng)看到領(lǐng)導(dǎo)在教研組長群里發(fā)的“本周五下午不開會(huì)，請各位組長通知到老師”這條信息時(shí)，大家的心里都跟抹了蜜一樣甜，我也不例外。

不開會(huì)，也就意味著4:10就可以放學(xué)了，把學(xué)生送走，也不過二十多分鐘，應(yīng)該也算是很早的下班時(shí)間，我們可以早早回去休息?？墒牵狞c(diǎn)多就下班回家對我來說似乎有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí)。為什么不能利用這個(gè)時(shí)間干點(diǎn)別的事情呢？比如周清，這倒是個(gè)不錯(cuò)的主意。就這樣定了!

我是最后一節(jié)課。安排好上課內(nèi)容以后，我提出堂清的要求，告訴他們完成必過內(nèi)容以后才能回去。

有幾個(gè)同學(xué)很快就完成了我布置的當(dāng)堂任務(wù)，對于這些“吃不飽”的學(xué)生來說，可以允許他們提前開始寫周末作業(yè)。而對于那些還有一堆任務(wù)沒有完成的學(xué)生來說，自然可以給他們額外布置一些操作姓比較強(qiáng)的作業(yè)。

為防止不過關(guān)的學(xué)生偷跑，快下課的時(shí)候，我采取了一個(gè)小措施:關(guān)好前門，我坐到后門出口處檢查落實(shí)過關(guān)，過一個(gè)走一個(gè)。

這個(gè)方法還起到了很大的作用呢！從一開始的二十幾個(gè)學(xué)生不太熟悉，到后來只剩下兩三個(gè)學(xué)生。

一個(gè)多小時(shí)以后，留下的學(xué)生基本上完成了我給他們定的內(nèi)容。在家長群里給家長反饋一下，我終于送走了所有學(xué)生。