沒孩子，也不做教育，對于孩子的懲罰就不班門弄斧了。結(jié)合最近的一些見聞來說一說吧。

老總是個工作能力并不強的人，準(zhǔn)確說是領(lǐng)導(dǎo)力并不強。很多命令都是一點一點擠牙膏一樣擠出來交到我們手中去做，這也導(dǎo)致很多工作方面的事情同事們都完成得不及時。ok，不是完成得不及時 么？懲罰來了。

先是發(fā)一通脾氣。老實說我很難想象怎么會有這么二到無極限的老板，她貌似對員工的各種失誤全部歸結(jié)到了員工身上而從沒在自己這里找過原因。然后再是，繼續(xù)發(fā)命令，謝天謝地，這一次的命令會比前幾次都來得更準(zhǔn)確一些，當(dāng)然也僅僅是一些罷了。另外還設(shè)置一個期限，不做完怎么怎么樣。

上面的這個案例與送分題無異。最根本的地方在于老板自己話講不清。同樣也引出我的思考，做領(lǐng)導(dǎo)，怎么處罰員工是為上策？

假設(shè)問題并不出在領(lǐng)導(dǎo)身上，而是出在員工自己身上，那么需注意以下幾點：

1.私下先溝通，只有先知道問題出在哪，為什么沒做成。才清楚在會議上怎么給這事情定性。

2.因外部因素造成的原因以鼓勵安撫為主，然后再把屁股留給大家一起來擦。讓沒完成任務(wù)的員工產(chǎn)生愧疚，從而提高他下一次的應(yīng)變能力。

3.因個人能力不足，態(tài)度松懈造成的失誤，可直接在會議上含沙射影得指出，情節(jié)嚴(yán)重，那另當(dāng)別論。

以上簡單說來其實就是軟的和硬的區(qū)別，關(guān)鍵就是分析問題出在哪里，不做過分的責(zé)怪，對毒瘤也不心慈手軟。