《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》讀后感 2021-10-06

書名:《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》

作者: <英> 羅伯特-戴博德



① 初見咨詢師

蛤蟆先生抑郁了,生活一團糟,他的朋友們從報紙上知道了蒼鷺心理咨詢工作室,讓蛤蟆試一試。

第一次見蒼鷺醫(yī)生,蛤蟆閃爍其詞,一半不確定一半不信任,說:“是我的朋友讓我來的?!?/p>

蒼鷺一針見血地問:“誰支付咨詢費呢?”

獾說,不用擔(dān)心,他可以支付。

但蒼鷺說,不行,還是結(jié)束咨詢吧。

蛤蟆憤怒了,說:“我會支付。”

第一次的咨詢,蒼鷺教會了蛤蟆,得為自己的咨詢擔(dān)起責(zé)任來。

?② 抑郁的原因

蛤蟆感覺自己沒有價值,生活處于不快樂,悲慘,內(nèi)疚,備受責(zé)難的狀態(tài)中,渾渾噩噩。

蒼鷺提出一個名詞叫“兒童自我狀態(tài)”,指一個人的行為和感受像一個孩子。

與年齡無關(guān),不論人們年紀(jì)多大,都可能處在兒童狀態(tài)。人們進入兒童狀態(tài)后,他們的感受和行為都和小時候的自己如出一轍。

就如同紅黃藍是顏色的三原色,我們的基本情感是與生俱來的,

包括:

快樂和深情

憤怒

悲傷

恐懼

所有這些情感加在一起,就構(gòu)成了所謂“自然型兒童”,這也是整個“兒童自我狀態(tài)”的重要組成部分。

?小時候我們對世界的感知絕大部分從父母而來,父母會不可避免得把他們的觀念和行動傳遞給后代,正如他們一定會把自己的基因傳給下一代一樣。

面對哭鬧的嬰兒,母親通常的反應(yīng)是給予愛和安撫,但也有父母會做出缺乏愛心的舉動。母親如何對待孩子的行為,孩子就會學(xué)習(xí)到什么。

蛤蟆似乎為自己的悲傷,抑郁找到了依據(jù)。

蒼鷺說:“理解你的童年就是理解你自己的關(guān)鍵線索,這將貫穿我們咨詢的全過程?!?/p>

③ 探索童年

回憶童年讓蛤蟆倍感悲傷和抑郁,他所能憶起的是孤獨,沒有多少愛或快樂的童年。

他的父親是一個專制,憤怒,嚴苛的人,好像他做的任何事情都沒有得到父親的認可。

?母親是一個對父親唯命是從的人,遵循丈夫嚴苛的教育模式,會因為丈夫的一個眼神馬上放下懷里的蛤蟆。

蛤蟆為了能夠在父母籠罩下生存下來,他學(xué)會了順從,取悅,道歉,依賴,還有無處安放的憤怒。

蛤蟆說他從不憤怒,會生氣,不開心,但不會用憤怒的情緒去攻擊別人。

且看蒼鷺醫(yī)生展示的兒童釋放憤怒的表現(xiàn):




如果你要更好地理解自己,就需要跟自己的情緒做聯(lián)結(jié),并理解這些情緒。如果你否認它們,不論是用無視還是壓抑的方式,結(jié)果都像是做了截肢,就如身體的重要部位被切掉了一樣,你在某種程度上成了殘缺的人。

④ 蛤蟆先生的選擇

楊絳先生:說這世上沒有人能傷害你,除非你自己允許”

?“父母狀態(tài)”是指從出生起,我們從父母哪里學(xué)到的所有價值觀和道德觀,包含對生活的評判標(biāo)準(zhǔn),讓我們借此判斷是非對錯。這些價值觀來自父母,所有,父母是最能左右我們行為的人。他們的言行塑造了我們童年的生活,也不可避免地對我們之后的人生產(chǎn)生影響。

?“父母自我狀態(tài)” 是指我們表現(xiàn)得如自己的父母。

“成人自我狀態(tài)”指我們用理性而不是情緒化的方式來行事。它讓我們能應(yīng)對此時此地正在發(fā)生的現(xiàn)實狀況。 如果我們用“父母自我狀態(tài)”或者“兒童自我狀態(tài)”行事,幾乎不需要思考,是出于本能的,無意識的,我們知道要做什么,說什么,就好像在演戲一樣。

“成人的自我狀態(tài)”,需要我們思考當(dāng)下的事情,評估自己的行為,或者傾聽別人對你的看法而不馬上駁斥。這個過程需要艱辛的努力和刻意的思考。

通過對這三個概念的對比和分析,答案浮出了水面。

說到底,是我們“選擇”了感受,我們“選擇”了 傷害,我們“選擇”了憤怒,我們“選擇"了悲傷。

別人或許會影響或說服你,可最后,是你自己在決定要選擇什么感受。

可以說,人們的痛苦和折磨都是自找的。

所以,蛤蟆的選擇是什么呢?


⑤人生坐標(biāo)與心理游戲

我們對世界的看法體現(xiàn)在兩個問題上:

第一個問題是:我是怎么看自己的?我好嗎?

第二個問題是:我是怎么看別人的?

他們好嗎? 使用四象限進行坐標(biāo),如下:



每個象限的背后是怎樣的心理游戲呢?

你好,我不好 → 受害者的游戲 。 這是蛤蟆進行心理咨詢前,扮演的游戲 。

我好,你不好 → “我抓到你了,你個壞蛋” 這是蛤蟆父親扮演的游戲。

我好,你也好 → 信自己,信他人,是一種發(fā)自內(nèi)心信念的行為。

我好,你也好,的人生坐標(biāo)并非靜止的狀態(tài),而是有一種動態(tài)的過程。你不能說“好了,我終于到了‘,好像登頂珠峰一樣。

你覺得自己是好的,也相信別人是好的,拿就得靠行為和態(tài)度持續(xù)地對自己和別人展示出來。

?情緒是自我的核心。理解自己內(nèi)心的情感世界,并且還能掌控他,這叫情商。

高情商,概括而言是擁有強大的自我意識,了解自己的情感,能夠管理情緒,能從悲傷和不幸中重新振作。更重要的是,能控制沖動,懂得延遲滿足,從而避免輕率的決定和不妥的行為。

一個高情商的人能辨識他人的感受,通過理解和回應(yīng)對方的情感,與他人建立良好的關(guān)系。從而帶領(lǐng)我們從獨立的個體走向共生的關(guān)系。

與自己的關(guān)系,與他人的關(guān)系,組成了我們跟這個世界的關(guān)系。

最后一次面談結(jié)束了,蛤蟆跟蒼鷺握手告別,他一人走在過道上,他感到全身充滿了力量。這股力量來自于他內(nèi)心的篤定。他歡快地跨上自行車,向他期待已久的,即將開始的“歡慶宴”飛車而去。


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