? ? 課題是“一匹出色的馬”，那么問題來了——

? ? ? 這匹馬為何出色？

? ? ? ? 怎么樣子的一匹馬算是出色？

? ? ? 深度閱讀課文后，我的另一團困惑也滾滾而來了，事實上，這匹馬并不是馬，而是一枝柳條！

? ? ? ? 一根柳條究竟如何出色？

? ? ? 一個作為孩子馬的柳條如何會出色呢？

? ? ? ? 陳伯吹先生的這篇文章究竟想表達什么？

? ? ? ? 關(guān)于該課的“教學(xué)評一體化”該如何設(shè)計？

? ? 閉上眼睛，腦子里對于文章的七個自然段，不甚清楚，一團糊圖，我還需要把課文深深刻進腦子里，這樣，才可以解答自己那滾滾而來的困惑……

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