思考記錄-自我與課程教研

先說個人:新年要做的事情很多,但是我做了一個基礎(chǔ)目標(biāo),就是養(yǎng)成每天記錄的習(xí)慣,昨天自己研發(fā)了自己的數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)V1.0.0,還在試行中,個人準(zhǔn)備把大部分自我迭代的精力壓在混沌這里。

然后說教研:

我自己一直有一個理念,那就是重要的事情只有一件,一件事必須足夠簡單,如果不夠簡單,那就一定有問題。

再說一遍:不夠簡潔的事情就一定有問題

所以對于教研,第一件要做的事就是找到所有事情的中心工作,然后找單個工作的中心工作。其實也就是第一性原理。

拿昨天的討論為例,我們之所以對“要不要對圖形進(jìn)行反饋”展開了討論,我認(rèn)為就是大家對這個撲克牌的中心工作沒有認(rèn)識清楚。我的理解是,這一切都是以“人”為核心的,所以運(yùn)營核心粉絲和人是要比產(chǎn)品本身更有價值的事情,因此重要的事情只有一件,那就是提高參與度,培養(yǎng)核心粉絲,進(jìn)而推導(dǎo)出圖形本身的炸藥成都可以推后。

再說教研工作,我現(xiàn)在理解是,教研工作現(xiàn)在是一個三角形。

三角形的三個邊是:文創(chuàng),縱向內(nèi)訓(xùn),橫向訓(xùn)練營。

三角形的重心到底是什么,就是我們?nèi)齻€人的中心工作是什么,是必須要明確的。

但是三個邊各有其各自的中心工作:

文創(chuàng)的中心工作是服務(wù)和運(yùn)營用戶,目標(biāo)是形成牢固的核心用戶圈。

橫向訓(xùn)練營的中心工作是課程研發(fā),目標(biāo)是擴(kuò)大影響力,為縱向內(nèi)訓(xùn)提供源頭活水。

所以橫向訓(xùn)練營要做的有很大部分要涉及增長。

縱向內(nèi)訓(xùn)的中心工作是課程研發(fā),是主要盈利部分。


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