曾經(jīng)我的微信收藏了很多類似的公眾號。刷公號文章，逛雞血論壇，跟周圍的朋友討論小升初策略及各類輔導(dǎo)班?；仡櫮莻€時候自己的狀態(tài)，就是焦慮和浮躁?？纯粗車娜?，只要聊天內(nèi)容涉及到孩子，無不圍繞學(xué)區(qū)、升學(xué)和各類考試這幾個話題。

大家也許還記得2016年中的股市吧。當(dāng)門口賣肉夾饃的大叔和公寓里打掃衛(wèi)生的阿姨都在討論股票的時候，大盤開始下跌。我隱隱地覺得，與現(xiàn)在的教育很像。大家拼命的去上輔導(dǎo)班，孩子們沒有雙休日的持續(xù)學(xué)習(xí)。大家到底都怎么了？

我們的生活變成送孩子去上課或者送孩子去考試，孩子們的生活變成在學(xué)校里上課或者在學(xué)校外上課。說好的春花、秋雨、夏雷、冬雪呢？

學(xué)習(xí)是不斷重塑大腦的過程，是改變思維方式的過程，而不僅僅是向大腦中填充知識。大家還記得羅胖今年在深圳的跨年演講上講的人工智能嗎？我們灌輸知識培養(yǎng)出來的孩子，頂多只能算是一個“人肉智能”，在未來，如何能與人工智能比拼？

體制內(nèi)的教育現(xiàn)狀如此，不多加討論。那么學(xué)校之外的家庭教育，我們應(yīng)該做些什么？答案肯定不是輔導(dǎo)班和杯賽吧。

明明知道孩子的教育不只是知識的學(xué)習(xí)，說白了不能全靠輔導(dǎo)班和杯賽。但是，有幾個家長能拍著胸脯說我們不上輔導(dǎo)班？為什么不敢放棄，因?yàn)椴恢篮⒆优囵B(yǎng)的全景圖是什么。那么隨大流，就是最有安全感的做法。

除了基本的常識和知識學(xué)習(xí)，還有什么呢？來看看我們中國式教育的缺失部分。

其中右側(cè)的三個“情緒認(rèn)知”、“獨(dú)立思考”、“科學(xué)精神”都容易理解。今天我們來說說左側(cè)的三個內(nèi)容:“藝術(shù)思維”、“文化意識”和“全球視野”。

-1- 藝術(shù)思維

藝術(shù)教育不僅僅是學(xué)會表達(dá)和欣賞，更多的是藝術(shù)思維對人的影響。我們讓孩子們?nèi)W(xué)習(xí)音樂、繪畫和舞蹈，最終的目的不是考級和一技之長，那些只是表象。其深層的意義在于，讓每個人都擁有表達(dá)自己情感的自信和能力?？梢杂盟囆g(shù)的思維來理解世界、改變世界。在未來，藝術(shù)思維是人類區(qū)別于人工智能的重要模塊。也是孩子們找到自我，找到自我價值的重要支撐。

-2- 文化意識

互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了所有人的在線。未來的世界是全球化的競爭世界。當(dāng)孩子們面對來自不同國家和民族的文化沖擊時，如何定位自我，如何找到自己的位置。這就要靠文化背景的支撐。我來自哪里，我繼承的文化和傳統(tǒng)是怎樣的，我將會傳承什么。這是一個人在世界文化背景下對自己的認(rèn)識。有“文化自信”才能得到國際上的尊重，有“文化傳統(tǒng)”才能找準(zhǔn)自己在世界上的位置。

-3- 全球視野

有全球視野是為了能在全球找工作嘛？當(dāng)然不是。有全球視野才有全球競爭力。有能力、有意愿理解全球重要問題，并能夠付諸行動為世界創(chuàng)造價值。為世界創(chuàng)造價值時才具備未來世界的競爭力。這是在知識、技能、態(tài)度之上的一種能力。

其實(shí)，上面所講的缺失部分對于我們這些家長來說，又何嘗不是。我們是考試教育中長大的一代。我們的思維模式就是找正確答案。也就是說，在充滿無限可能的思維世界里，我們只認(rèn)得這一條路。這就是我們思維的局限。所以，閉上我們的嘴，不用自己的觀點(diǎn)去“教導(dǎo)”孩子，不替孩子規(guī)劃人生，是我們目前最力所能及的事情。然后，我們再思考如何打破思維的高墻讓自己成長，又如何讓孩子在沒有高墻的環(huán)境下成長。

這是一篇讀書筆記。更多的觀點(diǎn)請大家參考公眾號：一塊聽聽。直播標(biāo)題為：如何讓孩子在未來更有競爭力。與大家共勉。