在最近全國中考數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)，孩子們越逼近中考時越緊張，平時出現(xiàn)的情況現(xiàn)在可以經(jīng)常出現(xiàn)了。有的學(xué)校6月10號左右已經(jīng)開始中考了，有的要到6月28，現(xiàn)在是要把這件事情說一說了。
審題錯
審題錯，原因太復(fù)雜，在考前出現(xiàn)的話，原因和平時不大一樣，主要分為求快心理和閱讀習(xí)慣不佳。
考前緊張，學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行限時訓(xùn)練，慢慢看題還不要緊，怕就怕這個快，如果孩子還處于疲勞狀態(tài)的時候，加上快，眼球?qū)γ總€關(guān)鍵字眼和語句的聚焦就沒有“穿透力”，最后造成看后即“忘”，其實(shí)不是忘，而是根本沒有看見。
方法：
用你最快的速度講題中關(guān)鍵字眼，如主語、賓語、定語、狀語用方框框做上標(biāo)記“□”，有些童靴不聽，偏偏去畫橫線和橢圓圈圈，你去試試哪一種效果好？
計(jì)算錯
計(jì)算錯，是考后孩子拿到試卷最懊悔的事情，你的孩子干過這種事情嗎？
算錯原因有三種：1，不知怎么算；2，不專注；3，不規(guī)范書寫產(chǎn)生的視覺誤認(rèn)。
方法：
1，對于不知怎么算，要趕緊了( ⊙ o ⊙ )。貓貓來大概列舉一下吧，你好一邊一邊回憶。整式運(yùn)算、分式運(yùn)算（如何去分母？如何檢驗(yàn)）、根式運(yùn)算、一元一次方程、一元一次不等式、二元一次方程組、一元二次方程、因式分解、完全平方式、平方差公式、求根公式、勾股定理、中點(diǎn)坐標(biāo)公式、兩點(diǎn)間距離公式、弧長公式、扇形面積公式、斜率K公式、
3種三角函數(shù)的定義……??這些當(dāng)中如果還有不懂的，趕緊堵住，漏分漏財啊。
2，不專注怎么處理？不專注，有2個原因。一個是疲勞，另一個是態(tài)度和責(zé)任感。疲勞了，神經(jīng)的反應(yīng)會自然慢一些，有些孩子抄自己的過程都會抄錯，大有人在。保持旺盛的精力，是一個方法；另一個，隨時用5分鐘來緩解學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疲勞，像丘吉爾一樣。隨時能休息就隨時閉目休息。如果是態(tài)度和責(zé)任感的問題，那就是對做題的最終結(jié)果不負(fù)責(zé)任，那貓貓有辦法也不會在這時說了，說了也沒有用。
3，作業(yè)是考試，考試是作業(yè)。很多孩子在作業(yè)上的書寫和考卷上的書寫不一樣。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為考試重要嘛，作業(yè)不重要嘛。當(dāng)心中毒啊。只有把“作業(yè)當(dāng)考試，考試時才會變成作業(yè)”體會過的童靴，才懂得其中真味道。書寫的原則是：
字體??比老黃豆大比花生米小的字；
疏密程度??字字之間不要連筆，一筆一畫。
想必大家看過很多公文上談到中考高考各種字體筆跡的文章了，接下來該怎么辦，貓貓就省略了啊。
常見的“遺漏”
在最近的測試卷和歷年中考中，有這些常見“遺漏”：
4，分類討論點(diǎn)的遺漏；
5，三種函數(shù)中的各系數(shù)取值范圍，在頭腦中去過一遍吧；
6，韋達(dá)定理的使用前提是一元二次方程判別式非負(fù)，非負(fù)用數(shù)學(xué)語言如何表達(dá)？
7，根式、分式有意義的條件？體會如果問到“無意義的條件”呢？
8，作圖題中作圖痕跡不清晰；
9，點(diǎn)的存在性的取舍（這個要看題中點(diǎn)的位置相關(guān)的“狀語”，比如P點(diǎn)不與AB線段端點(diǎn)重合，題目上是不是用（ ? ）來表示的？這個地方要畫上“□”。貓貓語文很爛，但就是審題審得好，好得沒有辦法）
10，應(yīng)用題方案問題中的不等式中能否去等號問題；有一類利潤應(yīng)用題會問，如果降價有2種方式，都會有相等的利潤，那么對于老百姓來說，會選哪種？另一種要舍掉的。
……還有沒有其他的呢，可以在留言區(qū)補(bǔ)充^_^
不得不說的超濃縮方法
11，斜率公式，有些中考地區(qū)可以使用，能否使用，詢問當(dāng)?shù)財?shù)學(xué)老師而定吧。K=(y1-y2)/(x1-x2)；
12，中點(diǎn)坐標(biāo)公式，那個啥？線段兩端橫（縱）坐標(biāo)和的一半，奏是了！
13，弧長公式、扇形面積公式，可以用“蛋糕原理”去記憶，用份數(shù)，孩子嘗試著去推導(dǎo)一下；
14，出現(xiàn)90度，想到九寨溝（三角函數(shù)、勾股定理），還有一個兩角互余；
15，構(gòu)造方程或不等式，是中考數(shù)學(xué)非常大的一塊考查點(diǎn)，如果有應(yīng)用題的，是不是要構(gòu)造方程（或者不等式）？如果是拋物線的代幾綜合題呢？列方程，始終來自于三大塊，一個是三角函數(shù)（有90°或構(gòu)造90°后），一個是相似（非RtΔ），一個是勾股定理。求點(diǎn)坐標(biāo)、求線段長度、求圖形面積、周長，誰能脫離得了它們？
16，幾何壓軸題，我這里只能說個大概了，更細(xì)的方法在課中已經(jīng)講過，這里給聽過課程的朋友再寫一下。幾何題，如果有了方法，你就去“求同存異”，如果沒有方法，好好做好第一問先。
17，好好復(fù)習(xí)一下線段最值系列專題。兩定一動線段和最小值問題，兩動一定線段和最小值問題，線段差的絕對值最大值問題，三角形周長最小值問題，四邊形周長最小值問題，單條線段最值問題。
18，幾何常用輔助線：平行、延長、垂直、連接，這是一個輔助線系統(tǒng)；截長補(bǔ)短、倍長中線、作旋轉(zhuǎn)構(gòu)造全等三角形、做軸對稱，這是輔助線第二大系統(tǒng)。系統(tǒng)龐大，不贅述了，根據(jù)當(dāng)?shù)貧v年中考情況，加強(qiáng)孩子自己的幾何輔助線作圖能力；
19，圓中常見輔助線：作垂直、構(gòu)造90°，圓的內(nèi)接四邊形對角互補(bǔ)（作某個內(nèi)角的鄰補(bǔ)角），構(gòu)造等弧所對的圓周角（或連接某弦）。插一句話，證明切線問題時，倒角的能力要相當(dāng)熟。
20，特殊法、排除法、直覺法、不要命的丈量法和玩世不恭蒙蒙大法。蒙對一個算一個。
以上內(nèi)容，初一初二童靴，也可以提前收藏。
全國中考的學(xué)子們，祝你們美夢成真！
我是一個普通老師，
始終堅(jiān)信：
對每一類題型有深度總結(jié)，
每個孩子都可以快速提高！
