正確引導(dǎo)早戀，讓成長的悸動成為向上的力量

前幾日，姐姐憂心忡忡地和我傾訴一件事：外甥讀初二，某天主動坦白自己談了女朋友。

要知道，這孩子此前正處在叛逆期，數(shù)學成績一度跌到30分，姐姐的第一反應(yīng)就是“必須拆散他們”。

我先安撫了姐姐的情緒，告訴她早戀并不可怕，更不是洪水猛獸。

仔細分析下來，孩子這個階段萌生好感，背后藏著三個必然的原因：

第一，十三四歲的少年，生理發(fā)育進入新的階段，荷爾蒙的萌動讓他們開始對異性產(chǎn)生好奇與好感，這是再正常不過的成長規(guī)律，放在過去，這個年紀甚至已經(jīng)到了談婚論嫁的階段；

第二，姐姐平日工作忙碌，孩子父親又常年不在身邊，孩子在家庭中沒能得到足夠的情感慰藉，內(nèi)心的空缺需要向外尋求填補，恰好班里的女孩給了他一份溫暖，這份好感便順勢而生；

第三，男孩的成長過程中，需要一個建立“責任感”的契機，他渴望證明“我能行”“我可以保護別人”。但在家庭里，姐姐總對他說“你只管好好學習，家里的事不用操心”，這種過度保護讓孩子找不到自身的價值感，而在與女孩的相處中，他終于找到了可以承擔責任的角色，這恰恰是男孩向男子漢蛻變的關(guān)鍵一步。

姐姐聽完我的分析，還是難掩擔憂：“少男少女在一起，萬一出點什么事可怎么辦？”我告訴她，這正是給孩子開展戀愛教育和性教育的最佳時機，與其強硬阻止，不如換一種溫和的方式——給孩子寫一封信。

我建議姐姐在信里分三層表達想法：

首先，要肯定孩子的坦誠，告訴他“媽媽很高興你愿意把這件事告訴我們，姨還說呢，幸好你喜歡的是女孩子，這說明你在正常地長大”，讓孩子感受到家庭的接納，而不是指責；

其次，要給孩子劃定行為邊界，明確告訴他“戀愛可以是美好的，但要注意分寸。公開場合的親密舉動不僅會違反校規(guī)，還可能引來同學的議論，尤其對女孩子來說，很容易被人惡意揣測、造謠，這會對她造成很大的傷害，你作為男孩子，更要懂得保護對方”；

最后，要引導(dǎo)孩子認清現(xiàn)階段的重點，坦誠地問他“你們現(xiàn)在的這份喜歡，是奔著一輩子去的嗎？如果不是，就一定要守住底線。

青春期的好感很珍貴，但身體上的親密接觸，會給女孩子的身心帶來難以估量的壓力和傷害，這是你們這個年紀承擔不起的”。

外甥讀完信后，認真地和姐姐解釋：“媽，你想哪兒去了，我們就是聊聊天，上學放學一起走，我送她到家再自己回來?！苯憬銘抑男慕K于放下了。

之后的日子里，外甥每天中午吃完飯就早早出門，姐姐笑著調(diào)侃他“有了媳婦忘了娘”，以前可從沒見他這么積極。

我告訴姐姐，這種輕松的調(diào)侃遠比嚴肅的訓斥更有效。

我還篤定地說：“一個月后的月考，孩子的成績肯定不會下降。孩子成績下滑的根源，從來不是早戀，而是家長不當干預(yù)引發(fā)的情緒波動，只要他心態(tài)平穩(wěn)，根本不會影響學習?！?/p>

果然，月考成績出來，外甥各科都有進步，數(shù)學更是從30分飆升到110分左右。

更讓人欣慰的是，臨近中考時，孩子們主動調(diào)整了狀態(tài)，外甥說：“現(xiàn)在要專心備考，談戀愛的事先放一放，等考完試再說?！?/p>

那段早戀的經(jīng)歷，就這樣平穩(wěn)地畫上了句號。而伴隨著這段經(jīng)歷的結(jié)束，外甥的叛逆情緒也徹底消失了，中考時他發(fā)揮出色，考出700多分的好成績，順利考入重點高中。

前陣子，孩子考上大學，我們聊起當年早戀的事，他笑著說：“姨，現(xiàn)在想想，那段經(jīng)歷對我的幫助挺大的。我第一次覺得，因為有一個人在，我想變得更好。也是那時候，我第一次體會到什么是責任，找到了情緒的平衡點?！?/p>

從事教育工作這么多年，我見過太多因早戀處理不當而引發(fā)的悲?。?/p>

有的孩子和父母徹底決裂，聯(lián)手逃課輟學；有的家長鬧到學校，逼著對方家長給說法，最后兩個孩子不堪壓力，竟相約跳河，這是我們?nèi)ツ杲邮值恼鎸嵃咐?/p>

還有的孩子，因為青春期的好感被粗暴打壓，成年后對戀愛、婚姻充滿恐懼，遲遲不敢踏入親密關(guān)系。

其實，青春期的好感，是孩子人生中一場珍貴的體驗。家長與其如臨大敵，不如換個角度看待這件事——早戀從來不是洪水猛獸，它可以是一堂生動的成長課。

對孩子來說，學會如何喜歡一個人、如何尊重一個人、如何承擔責任，這些遠比單純的成績更重要。

畢竟，好的婚戀觀是人生幸福的基石，而這份教育，恰恰可以從青春期的懵懂好感開始。

所以，當孩子告訴家長“我早戀了”，家長真的可以偷著樂——這說明你的孩子正在健康長大，而你，也迎來了幫助他建立正確價值觀的絕佳機會。

影響孩子成長的，從來不是早戀本身，而是家長面對早戀的態(tài)度和引導(dǎo)方式。