一、通過問題，打開新舊知識之間的通道
提問，是個主動的行為。可以主動調(diào)取原有知識中的相關(guān)內(nèi)容，并和新知識建立聯(lián)系，形成整體感，這樣才能建構(gòu)知識體系，而不會相互隔離。
建立思維模型的參考資料（推薦三本思維模型必讀書籍《窮查理寶典》，《探索智慧，從達(dá)爾文到芒格》，《在家就學(xué)會MBA》）；知乎可關(guān)注“大輝”，“與查理芒格的一千零一夜”，“跟著老范學(xué)模型”，“楊彼得”。
可以思考下面4個問題：
1、針對當(dāng)前的學(xué)習(xí)材料，我已具備了哪些相關(guān)的知識？
2、針對當(dāng)前的學(xué)習(xí)材料，我又學(xué)到了哪些新的知識？這些知識對原有知識構(gòu)成了何種補(bǔ)充或者挑戰(zhàn)？
3、針對當(dāng)前的學(xué)習(xí)材料，還有哪些未知的東西，且這些東西我通過簡單的探索就可以了解？
4、針對當(dāng)前的學(xué)習(xí)材料，還有哪些未知的東西，無法輕易地獲得解答，同時又有價值成為我長期去探索的問題？
二、解碼，深入事物的深層，更為主動和主觀的過程。
為了方便大家認(rèn)識解碼。先認(rèn)識下”理解“，理解通常只涉及對字面意義的解讀，常以自動化的方式進(jìn)行，無須做太深入的思考。
解碼的三個層次：
1、它說了什么？給了我什么感受？（它原本就要傳達(dá)的信息和知識）
2、它是什么？對我有什么價值？（對內(nèi)容的反思，以審視的目光對內(nèi)容進(jìn)行評價和定性）
3、它的內(nèi)部是怎么組成的？它的效果是怎么實(shí)現(xiàn)的？（對形式和構(gòu)成的洞察，研究內(nèi)容表達(dá)的干法）
三、建立你的問題樹（從你自己的問題出發(fā)，來閱讀學(xué)習(xí)資料）
問題樹依托一個真實(shí)的、高價值，并有可能被解決的問題展開。包括4個方面：
1. 思考在什么情況下，我們可以使用這個思維模型？（窮盡法，遷移法）
2. 有什么現(xiàn)象可以用這個思維模型進(jìn)行解釋？（現(xiàn)實(shí)案例）
3. 這個模型有什么應(yīng)用的邊界和限制條件，也就是在什么情況下，這個模型不成立？
4. 現(xiàn)實(shí)生活中，我們可以如何運(yùn)用這個思維模型改進(jìn)我們的行為，以獲得更好的結(jié)果?
如何更好的提問（提供一個SCEIG模型）
? 一個好的提問，應(yīng)該符合這幾個條件：
Specific—具體的 它有具體的情景和目標(biāo)，雙方對其均具備充分的必要信息。
Closed—封閉的? 它是有著明確答案的，是有限的，是可以窮盡的。
Easy—簡潔的? ? ? 它可以用簡單的幾句話回答出來，不需要大量論證，更接近于「信息」而非「知識」。
Intentional—有指向性的? 我要這個信息做什么？它對我有什么價值？它在我的決策路徑里面處于哪個位置？對于這些問題，你都有明確的答案，這樣才能最大程度地提升問答的價值。
General—普遍的? 你的提問不應(yīng)該過于個人化，最好是能讓回答者感到「有回答的價值」，能夠推而廣之的。
四、打造你的知識系統(tǒng)
整體性學(xué)習(xí)（獲取、理解、拓展、糾錯、應(yīng)用）
3個關(guān)鍵要素
結(jié)構(gòu)：知識間的聯(lián)系和索引
模型：是簡化的結(jié)構(gòu)，把多個關(guān)鍵思想壓至一處
高速公路：結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)之間的聯(lián)系。
什么是結(jié)構(gòu)化呢？大家可以看下這兩張圖片
如果用編程來類比
明確大問題，把問題拆解為不同的小問題，過往所學(xué)的解決問題的方法，已經(jīng)被封裝到類中。
如發(fā)現(xiàn)有問題不能用已知的類來解決，則帶著問題去尋找能解決問題的方法。
然后封裝到類中用編程語言調(diào)用不同的類，形成一個程序，然后對程序進(jìn)行測試，成功運(yùn)行后，可以應(yīng)用來解決問題。
可以把你從每日的學(xué)習(xí)資料中，學(xué)到的內(nèi)容，結(jié)合你自己的知識，結(jié)構(gòu)化變成模型（或變?yōu)轭悾?，成為你的知識體系中的一環(huán)。
可以你需要解決問題的時候，用高速公路（或編程語言）調(diào)用這些模型。
使用哪些工具建立自己的模型高速公路？
1.印象筆記 (收集箱，收集零碎信息)
2.Xmind (通過問題樹形成結(jié)構(gòu)化模型)
3.MarginNote3? （建立書籍或PDF之間的知識聯(lián)系）
4.概念畫板（把思維模型可視化，便于記憶）
5.OneNote? (形成體系進(jìn)行封裝)
終極學(xué)習(xí)法：費(fèi)曼技巧
第一步：選擇要學(xué)習(xí)的概念，拿一張空白紙，在最上方寫下概念的名稱。
第二步：設(shè)想你是老師，正在試圖教會一名新生這個知識點(diǎn)。在自我解釋那些你理解或不理解的知識過程中，你會理解得更好，而原先不明白的地方也得以理清。
第三步：當(dāng)你感到疑惑時，回過頭來，重新閱讀參考材料、聽講座或找老師解答，直到你覺得搞懂了為止，然后把解釋記到紙上。
第四步：簡單化和比喻。如果你的解釋很啰唆或者艱澀，盡量用簡單直白的語言重新表述。
如果伴侶是很好的傾聽者，也能提出針對性問題，效果更好，能雙方一起成長，也能增加親密關(guān)系。
我喜歡用的工具：語音工具：例如Just Press Record ,通過錄音轉(zhuǎn)述文字，可隨時用Iwatch進(jìn)行記錄任何靈感，或者費(fèi)曼任何概念，然后轉(zhuǎn)到印象筆記收集籃進(jìn)行整理。
建立自己的思維模型庫，就像是讓自己的大腦像計(jì)算機(jī)一樣，可以調(diào)用封裝好的程序，高效地執(zhí)行命令，而且可以把其他人的程序（思維模型庫）下載進(jìn)來，就可以讓自己變得越來越聰明，通過不斷地實(shí)踐，持續(xù)完善自己的算法。
目前想到讓自己可以更認(rèn)真地完善模型庫的方法是輸出思維模型，包括文章和課程，通過訓(xùn)練的方式，增加互動和案例，也可以對其他人有所幫助。所以接下來會在混沌的汕頭分站有這方面的訓(xùn)練營，目前已累積了30來個模型，歡迎一起打磨我們自己的思維模型系統(tǒng)。
