《尺有所短寸有所長》說課稿

付家堰民族小學(xué)肖繼華

一、說教材

這是一篇略讀課文，文章由兩封信組成。選編這篇課文的意圖，一是引導(dǎo)學(xué)生了解課文中提出的成長中存在的問題，提醒學(xué)生避免類似問題；二是學(xué)習(xí)用書信進(jìn)行書面交際。我將本課的教學(xué)目標(biāo)確定為：

1、學(xué)習(xí)本課7個(gè)生字，理解新詞。

2、熟讀課文內(nèi)容，懂得課題的含義。

3、學(xué)習(xí)書信的格式和寫法。

二、說教法和學(xué)法

以新課程目標(biāo)為指導(dǎo)，以學(xué)生為主體。本課的教法以教師引導(dǎo)為主。學(xué)法是議論法、練習(xí)法。

本篇課文材貼近學(xué)生生活，學(xué)生容易理解，可以引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際體會(huì)“尺有所短，寸有所長”的道理。

三、說教學(xué)過程

1、激趣導(dǎo)入課文，并出示課題。

2、質(zhì)疑、探究課文內(nèi)容。

（1）自學(xué)生字詞語。

（2）聽課文錄音磁帶，交流獲取的信息。

（3）教師引導(dǎo)，學(xué)生探究課文。

3、學(xué)習(xí)書信的寫法

4、總結(jié)課文。

5、課外拓展：課外練習(xí)寫一封書信，注意書信的寫作格式。

四、說板書設(shè)計(jì)

尺有所短寸有所長

人上有人天外有天