親子環(huán)湖騎行的一次經(jīng)歷

昨天帶著兩個(gè)孩子去了醫(yī)院，出發(fā)前十歲的大女兒提議去環(huán)湖騎自行車。想著孩子確實(shí)需要多運(yùn)動(dòng)，我欣然答應(yīng)了。

因?yàn)樘崆邦A(yù)約掛號(hào)了，所以在醫(yī)院等待的時(shí)間不長，很快我們就坐上了去一個(gè)叫“紅花湖”景區(qū)的公交車。

到了景區(qū)一下公交車，就有一個(gè)租賃自行車的商鋪。孩子們馬上就想去挑選騎行的自行車。我環(huán)視了一下四周，看到了我們要去騎行景區(qū)的入口，是一個(gè)出奇高的一個(gè)大的陡坡。有自行車出入，更有汽車在同一個(gè)入口出入。讓我隱約產(chǎn)生一種害怕的感覺。因?yàn)槲覀兪堑谝淮稳?，?duì)入口跟騎行路線都不了解。

孩子們已經(jīng)開心的在店老板的引導(dǎo)下，挑選起自行車了。我看了一下時(shí)間，中午十一點(diǎn)多，剛好卡在快要吃午飯的點(diǎn)了。我走過去讓她們立馬打住，我說從這個(gè)入口來看，這次騎行可能比較消耗體力。雖然還沒到吃午飯的時(shí)間，但是我建議先去吃點(diǎn)東西，補(bǔ)充點(diǎn)能量再出發(fā)?？吹贸龊⒆觽円材芾斫饬?。她們兩個(gè)順從的跟著我去找吃的。

于是我們在附近轉(zhuǎn)了一圈，沒有看到什么想吃的，隨便找了家面館，點(diǎn)了兩碗面分著吃了。因?yàn)樗齻儍蓚€(gè)還不是很餓。補(bǔ)充了能量，準(zhǔn)備出發(fā)前，我又買了三個(gè)臍橙打算騎累了的時(shí)候吃。

我讓租車的店主幫我挑了一輛比較新的三個(gè)人可以騎行的自行車。大女兒在店里轉(zhuǎn)悠著，突然她跟我提議想一個(gè)人騎一輛自行車。我馬上答應(yīng)了，覺得她一個(gè)人騎一輛車可以很好的鍛煉一下她的耐力。但是很快我就后悔了，我推了一下那輛三人騎的自行車感覺好笨重。如果讓我一個(gè)人推上入口的陡坡都非常困難。我努力的去說服大女兒跟我騎同一輛車，因?yàn)槲倚枰膸椭?。還好孩子又爽快的答應(yīng)了。

當(dāng)我們決定三個(gè)人騎一輛自行車時(shí)，大家都很期待心情也非常好。我推著自行車向景點(diǎn)出發(fā)，這時(shí)孩子們都想上車，并且希望我騎起來，她們已經(jīng)迫不及待想體驗(yàn)三個(gè)人騎一輛車的樂趣了。我也盡力配合她們。我小心翼翼的上了車，車頭的籃子里因?yàn)榉帕宋覀儙У乃容^重。上車的瞬間車頭晃動(dòng)了幾下，兩個(gè)孩子嚇的大叫，引來了路人異樣的眼光。我心里頓感不安起來。

很快就到入口前的紅綠燈路口，我跳下車，叫孩子們也下車過紅綠燈，孩子們好像沒坐過癮不太愿意下車，我有點(diǎn)緊張，她們不配合我馬上情緒就上來了。我?guī)е肛?zé)的說她們不懂事。因?yàn)橥浦齻儍蓚€(gè)過馬路我很吃力。孩子們見我有情緒了，也就都下了車一起過了紅綠燈。

到了路口，坡很陡。我們帶的吃的因?yàn)楸容^重，放車頭車不好推。我提出讓她們誰幫我背包。兩個(gè)孩子沒有一個(gè)愿意，這時(shí)我的耐心不夠了，我開始罵她們不體諒人。大女兒馬上生氣的會(huì)對(duì)我。她說不是她叫我?guī)н@么多東西的。

沒辦法我只能自己背著包推著車，可是這是孩子們幼兒園的書本比較小大人背有點(diǎn)小。我一邊背著不舒服的書包，一邊推著車，壞情緒也跑出來了。我生氣的走著，大女兒見我生氣的樣子，她比我還生氣。她直接說不想來騎行了，再也不想來了。這時(shí)我馬上意識(shí)到自己的情緒沒有控制好，嚴(yán)重的影響了孩子。看到女兒的壞情緒，這時(shí)我只能順著她的話。我說好，下次不來了。這次我們先堅(jiān)持一下。小女兒見我們兩個(gè)都很辛苦的樣子，主動(dòng)提出幫我背包。

于是我推著車，大女兒在后面幫我推著。她還在后面發(fā)著牢騷，盡管我的心情也不好，我一邊順著大女兒的話，一邊吃力的推著自行車往上走。路邊一起爬坡的一對(duì)夫妻一邊走著，一邊聽著我跟女兒的對(duì)話。我沒空去想別人怎么看我了。我盡力在穩(wěn)定自己跟大女兒的情緒。

我邊推著車，邊安慰女兒。很快我們就把這個(gè)大坡上完了，這時(shí)我們看到了平坦的騎行路。馬上就有了一種撥開云霧見陽光的好心情。我鼓勵(lì)孩子開心起來，又一次我上車了騎起來了。我能感覺得到她們也心情好起來了。

抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，我順便給女兒上了一課，剛才爬坡困難，后面出現(xiàn)平坦的道路這件事我告訴她，萬事開頭難，只有堅(jiān)持一會(huì)就會(huì)好起來。孩子們沒有吭聲，我相信她們應(yīng)該多少能理解一些了。

接下來開始了我跟孩子們展現(xiàn)合作的時(shí)候了。在路邊的招牌上我看到接下來我們要騎行18公里的環(huán)湖路線。整個(gè)路線都是圍繞著好多個(gè)大小不一的湖。我跟女兒約好：人多跟下坡的地方她在后面安靜的坐著就好，人少，或者上坡的時(shí)候可以在后面踩踏板幫助媽媽。她開心的答應(yīng)了。

到了后面我們出奇的順了。在人少的地方，孩子們會(huì)提議讓我休息，我只要管好車頭，她們在后面幫我踩踏板讓自行車保持前行。這時(shí)我感覺到了合作的力量，順便也跟她們解釋了什么是合作團(tuán)體的力量。我想以后多幾次這樣的經(jīng)歷，她們自然而然能明白了。

看著兩個(gè)孩子懂事配合的樣子，在中途休息有便利店的地方，我獎(jiǎng)勵(lì)了她們吃冰激凌。

當(dāng)我們騎行到大概一半的路程的時(shí)候，小女兒大叫著，有人掉湖里了。后來我們仔細(xì)看，不是一個(gè)人在湖里，有好幾個(gè)，能看到他們的背后都拖著個(gè)救生圈。我這才反應(yīng)過來，這是專業(yè)人員在這里挑戰(zhàn)自己冬游呢。一路我們看到好幾波人在湖里冬游。為他們的這份勇氣不禁肅然起敬。

騎行路線大部分的比較平坦的，中途出現(xiàn)了兩三處陡坡，那里也有工作人員在把守，并用喇叭在重負(fù)播發(fā)“陡坡下車推行”的提示語。當(dāng)我們碰到陡坡時(shí)，并沒有馬上下車，而是兩個(gè)人一起努力蹬車，實(shí)在蹬不動(dòng)了我們才下車。經(jīng)過另一個(gè)陡坡時(shí)，我們同時(shí)自己給自己打氣加油，成功的過了陡坡，接著就是下坡路，不需要踩踏板車子也能快速行駛了。這時(shí)孩子們高興到起飛。

最后我?guī)е⒆禹樌耐瓿闪?8公里的騎行?；丶液蟾杏X整個(gè)人累癱，兩條腿好像不是自己的腿。休息了一晚感覺好多了。我覺的這次親子騎行的經(jīng)歷非常寶貴。

作為媽媽，我也深深體會(huì)到了帶孩子戶外運(yùn)動(dòng)的好處。帶孩子運(yùn)動(dòng)鍛煉身體的同時(shí)，還能教會(huì)孩子一些道理。

1，以身作則

2，告訴孩子萬事開頭難，不抱怨試著堅(jiān)持一下會(huì)好起來

3，團(tuán)結(jié)，合作的力量。

以后只要我們家的時(shí)間方便，我會(huì)盡量帶孩子到戶外去接觸大自然，去運(yùn)動(dòng)，去發(fā)現(xiàn)。過程雖然累些，但是結(jié)果會(huì)很美好。