加強和改進黨員特別是流動黨員教育管理是黨的建設(shè)給組織工作的一份命題作文。當前，流動黨員隊伍“流”而不“留”，“學”而不“得”，“管”而不“動”，去向難掌握、管理難協(xié)調(diào)、作用難發(fā)揮、教育難開展成為流動黨員管理的瓶頸難題，如何讓流動黨員愿意“留”下來、能夠“得”到來，迅速“動”起來，關(guān)鍵要分類施策，在摸清家底、創(chuàng)新教育方面下功夫。

“流而不失”才能“流而有序”。流動黨員數(shù)量多、分布散、管理難，如何確?！坝兄刃虻亓鳌薄坝袣w屬地流”是亟須解決的第一難題。目前，充分運用全國黨員管理信息系統(tǒng)等信息化平臺在流出地黨組織、流入地黨組織之間的橋梁作用，運用信息化手段對流出黨員、流入黨員進行登記，是短時間內(nèi)為流動黨員找到“新家”的新途徑，能夠有效解決跨省流動帶來的人員“失聯(lián)”或“流失”問題，但“云”上統(tǒng)籌調(diào)度之余還需“線下”落到實處。既需要指導基層黨組織以支部為單位，采取組織黨員集中報告、支部委員上門訪、電話問、微信找，等分門別類的開展排摸走訪，督促流動黨員向流入地（單位）基層黨組織及時報到，確保黨員的流動情況時時刻刻有跡可循。

“雙向共管”才能“協(xié)同共治”。流動黨員工作變動頻繁，居住地不固定，聯(lián)系方式更換較為頻繁，“失聯(lián)”現(xiàn)象時有發(fā)生，如何確保流動黨員“流而不失”就要建立流出地與流入地黨組織雙向共管機制，明確雙方在流動黨員教育管理中的職責。流出地黨組織加強與流入地黨組織的溝通聯(lián)系，定期了解流動黨員的思想、工作和生活狀況，向流入地黨組織通報流動黨員的基本情況，配合流入地黨組織做好流動黨員的教育管理工作；流入地黨組織將流動黨員納入本地黨員教育管理體系，同等對待，為流動黨員提供學習教育、參與組織生活等方面的便利條件，及時向流出地黨組織反饋流動黨員的表現(xiàn)情況，形成齊抓共管的工作格局，確保流動黨員教育管理責任落實到位。

“流而有學”才能“學有所得”。流動黨員最易出現(xiàn)教育跟不上、學習形式化等現(xiàn)象，管理重點在于教育好、學習好、引導好流動黨員，充分激發(fā)他們的內(nèi)生動力。但現(xiàn)實來看，不少流動黨員忙于“柴米油鹽”，想不到也顧不上“精神食糧”，而打破時空壁壘，確保黨員學“無遺漏”，就要注重分類施教，根據(jù)從業(yè)特點，將流動黨員分為務工、經(jīng)商、隨子女居住、其他4種流動情形，通過微信、“云”培訓等方式，根據(jù)流動黨員實際和需求，開展全方位、錯時段政策解讀、就業(yè)幫扶等指導，確保流動黨員“離鄉(xiāng)不離黨、流動不流失”