知乎熱榜上有這樣一個問題：

　　你還相信讀書能改變氣質(zhì)嗎？

　　看臉的時代，氣質(zhì)這東西實在太虛無縹緲了，一個胖子和一個經(jīng)?？磿呐肿佑惺裁磪^(qū)別？

　　回復(fù)區(qū)的幾條熱評，概括起來就是：讀書跟氣質(zhì)有啥關(guān)系！

　　其中一位網(wǎng)友寫了這樣一段話：

　　“臺灣有個作家叫林清玄，讀書破萬卷，還曾在深山中修行多年。他的文風清麗優(yōu)美，作品名字也都是些《菩提十書》《清凈之蓮》《桃花心木》之類的小清新，在青春少女間非常吸粉。

　　有一次林清玄到成都演講，臺下女生塞給他一個粉紅信封。林清玄若無其事地收起信封，心里暗想這肯定是一封情書。等回到酒店，拆開信封，只見上面寫著：林老師，我從小就拜讀您的文章，非常崇拜您。

　　沒想到今天見到您，發(fā)現(xiàn)您很像周星馳電影里的火云邪神，真是相見不如懷念?。　?/p>

　　網(wǎng)友“戈玄白今天要做題”這樣回復(fù)：

　　讀書不但能改變氣質(zhì)，還能整容。

　　到底什么是氣質(zhì)？

　　氣質(zhì)是言談舉止間給人的一種感覺。

　　很多人將氣質(zhì)與相貌混為一談，認為依靠讀書改變氣質(zhì)，不如健身、化妝?？赡槥槠は啵瑲赓|(zhì)為骨。你的身邊，一定存在著這樣的女性，她的容貌談不上漂亮，可就是有氣質(zhì)。氣質(zhì)的范疇很廣，或落落大方，或不卑不亢，或從容坦然，或清新明目。

　　氣質(zhì)不一定來源于讀書，但讀書的確可以滋生靈氣。

　　真正的氣質(zhì)，不是高顏值高衣品的外相，不是站如松坐如鐘的體態(tài)，而是安穩(wěn)時懂生活，危難時反脆弱。

　　而這些情緒心態(tài)的外化，需要經(jīng)歷和歲月的加持。

　　讀書，是獲得加持的捷徑。它讓你無須身處險境，便能窺探人心復(fù)雜；無須踏遍山川，就能看見世間百態(tài)。

　　讀汪曾祺的《生活是很好玩的》，你會發(fā)現(xiàn)，寫字、畫畫、做飯，這些原本平常之事，也可以深得其樂。

　　讀路易斯海的《心的重建》，你會懂得，失去親人、工作、摯愛，我們需要尊重的是愛，而非痛苦。

　　人生而茫然，讀書，幫助我們撥開眼前的迷霧，尋找到屬于自己的路。

　　讀書的過程，是遇見自我的過程，也是敏銳感知的過程。

　　相思時，才懂得徐再思的“身似浮云，心如飛絮，氣若游絲”；久逢時，才了解木心的“我好久沒有以小步緊跑去迎接一個人的那種快樂了。”孤獨時，才明白張愛玲的“中年以后的男人，時常會覺得孤獨，因為他一睜開眼睛，周圍都是要依靠他的人，卻沒有他可以依靠的人。

　　然后，我們發(fā)現(xiàn)自己跟書里的某個人精神契合，他是那麼懂你，在動情地寫你。

　　讀書的滋養(yǎng)，需要時間沉淀。

　　氣質(zhì)緣起天生，后天修煉亦可增進。那么該如何通過讀書提示氣質(zhì)？

　　多類別。拓寬閱讀邊界，游記、散文、心理、經(jīng)濟、傳記......均可涉獵。

　　少功利。靜心感悟書與你的心意相通，懂你得恰到好處。

　　勤思辨。再好的書，均有其主觀色彩，既是主觀，難免有失偏頗。

　　知行合一，學以致用。

　　就像三毛所說，讀書，終究是為了取悅自己。

　　最后，回答文首的問題，一個胖子和一個經(jīng)?？磿呐肿佑惺裁磪^(qū)別？

　　答案是：縱然歲月油膩了我的軀體，卻不曾油膩我的靈魂。