1.六歲的自由

小魚六歲時，一天晚上九點多。

柳兮：“你該睡覺了”

小魚：不，我不能睡覺，那樣會失去自由。

2.手機自由

寒假，小魚14歲，長成了胖魚。

柳兮：“你沒有了自由”

小魚：為什么？

柳兮：因為你被手機綁架了，你失去了自由了。

小魚：不，你不限制我用手機，我就是自由的。

傍晚時分，用了一天手機的小魚小垂頭喪氣：確實是很空虛的感覺，我很累。

柳兮：這種感覺你喜歡嗎？

小魚：不喜歡。

柳兮：這就是被手機綁架的結(jié)果。

馬上就要開學了，寒假作業(yè)還沒完成。

小魚：母親，手機給你，我要做作業(yè)了。

柳兮：不，手機就在你眼前，你卻可以選擇不用它，只有在你需要的時候當成工具使用一下，你才是自由的。

小魚把手機放在媽媽邊上，但是媽媽沒有動它。

3.學習自由

開學第一天，一切都是嶄新的樣子，想在中考時成為黑馬的小魚狀態(tài)極佳。

開學第二天，極佳狀態(tài)回落。

第三天早上，柳兮：昨天你自由嗎？

小魚：不夠自由。

柳兮：你能說說什么是自由嗎？你能舉個例子嗎？

小魚忙著吃一分鐘營養(yǎng)早餐，沒回答。

柳兮：吸毒的人自由嗎？

小魚：不自由，他們被毒品控制了。

時間緊張，沒有太多時間討論這么宏大的問題。

柳兮：天天都要打扮是不是自由？

小魚：不是。

柳兮：那天天都要上學是不是自由？

小魚：上學可以讓我獲得自由。

4.論自由

午餐時間。

柳兮：什么是自由。

小魚：自由是自己可以掌控自己的生活。

柳兮：想做什么就能做什么和不想做什么就不做什么，哪個更自由？

小魚：不想干嘛就不干嘛更自由。

柳兮：能舉例說明嗎？

小魚：我不想玩手機就不玩手機的時候。