? ? 今年暑假，我有幸加入了互加成長計劃，聽了很多優(yōu)秀老師的課，這些老師博學(xué)多識，課堂內(nèi)容豐富，授課精彩紛呈，也是我受益匪淺
? ? 首先是通過王子老師的講座，知道了小程序大應(yīng)用的真正意義，既簡單又有趣，還了解了很多小程序?，F(xiàn)在我也在班級使用小打卡，非常方便快捷。還有陳老師講授的《學(xué)習(xí)類app的教學(xué)運用》感覺非常精彩，受益很多。如何把手機軟件運用到教學(xué)中。APP的功能非常強大，可以作用與教學(xué)工作、自我提升、生活、時間管理等方面，對于教學(xué)工作可以為家校溝通、學(xué)科教學(xué)、同事溝通三個方面提供便利。這老師還推薦了許多有用的教學(xué)app，讓學(xué)生不再局限于課堂。回家后也可以利用手機輕松快樂的自主學(xué)習(xí)。尤其是利用微信的形式和學(xué)生進行朗讀比賽，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。這都是我值得學(xué)習(xí)的。? 教學(xué)APP是通過智能手機和移動互聯(lián)網(wǎng)來完成教學(xué)活動的一種新型課堂輔助工具。將教學(xué)APP引入傳統(tǒng)課堂這種教學(xué)模式,不僅實現(xiàn)了課堂管理的網(wǎng)絡(luò)化與數(shù)據(jù)化,還增強了課堂互動的有效性和趣味性。其中,教學(xué)APP的課堂互動功能非常強大,它可以讓教師在短時間內(nèi)完成更加復(fù)雜、生動的課堂互動活動,有效調(diào)動學(xué)生的參與熱情,大幅提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。另外,其強大的統(tǒng)計功能,可以讓教師在課堂上實時掌握學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況,并根據(jù)情況及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,實現(xiàn)因材施教,保證課堂教學(xué)效果。
? ? 王思思老師的《跨學(xué)科視野下的自然筆記》，感觸很深。我體會到現(xiàn)在的教學(xué)，不再是單一的單學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，而是多學(xué)科的整合與融合?？鐚W(xué)科整合能幫助學(xué)生進行知識理解，跨學(xué)科自然筆記，能讓孩子們?nèi)ヌ岢鰡栴}，解決問題，實驗探究，繪本創(chuàng)作，激發(fā)了孩子們求知欲，動手能力強。從這節(jié)課中我也認(rèn)識了思維導(dǎo)圖，它將枯燥的知識轉(zhuǎn)化成了易學(xué)知識，并通過跨學(xué)科的教學(xué)，更能鍛煉學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手能力。我今后也會在我的數(shù)學(xué)與語文教學(xué)中運用思維導(dǎo)圖來進行教學(xué)。非常感謝互加成長計劃給我們提供的這個平臺，本次的學(xué)習(xí)收獲的太多太多，在以后的教學(xué)中我也要不斷完善自己，提高自己的信息素養(yǎng)。
