時間管理創(chuàng)新

我們的時間管理和外面的時間管理不一樣。

首先我們把時間管理重新定義了，外面的時間管理是第6代，我們是第7代。

我們來這里給時間管理重新下定義：

時間管理就是生活的哲學和藝術，通過每個人的生活方式把它演繹出來。

這樣一句話，別人就可以回味很久。

我們的實踐管理也把很多高高在上的哲學理論和體系生活化。我認為真正的時間管理并不是哲學的工具，高高在上的，他應該是親近我們的生活，為生活服務。

我們這樣定義哲學，包括上學期的一律性應用到時間管理里面，這也是創(chuàng)新，也是我們時間管理的特點。

這里還有很多要素是跟我成長有關系的。2012年我就成立了演講公司，最貴時收別人12800。

那時候就拿一篇演講稿教你做自我介紹，怎么講故事、怎么提問題，最后現場賣東西要成交。一整天就練這篇稿子，這篇稿子500字都不到，大家去背念熟。

那時候所有人都要去收錢，收的越多就會得冠軍。當我訓練完之后，感覺這種方式很有效。很多人在收錢上有卡點，我一個模板就能讓他們拿到結果。

當時達到什么結果呢？

任何人來了，我都能把你的錢掏過來。有的人不好意思就逼單，把錢包拿過來，身份證沒收，先交定金，包里給你留5塊錢坐車，當時成交就這么狠。任何人只要我想成交，他都跑不了。

現在我不那樣成交了，但是這個能力還是有的。我們做講師欠缺的也是賣東西收錢的能力?，F在外面機構訓練的方式和我們那時候差太遠，我訓練的方式靈感來源于徐鶴寧的“48萬”

那個時候我收集資料特別厲害，就研究中國最頂尖的演講平臺背后是怎樣的訓練邏輯。我搞懂了，大家會發(fā)現我不斷把各種平臺的內容消化掉，最后組合創(chuàng)新成了自己的。

比如你現在出去只講時間管理，就不那么香了。因為很多人都在講，你如果講的沒有差異化，下面的人都講的比你好，所以我們的時間管理做了組合創(chuàng)新，時間管理加思維就是我們現在的7天爆品營，還有時間管理加財商，包括富有的習慣爆品營，大家對時間管理，對財商有需求的都可以來學。單純的時間管理或財產會給到大家很多內容，這也是感受大家多元化需求。

作為講師在當下你只會講一個主題，可能沒有核心競爭力，但是你會4個主題，思維、時間管理、閱讀和社群，可以隨意組合，而且可以創(chuàng)造很多價值。

所以對大家的要求，你一定要掌握一套最有效的學習方法，這是我訓練的這套講師方法。

我顛覆了很多人的認知，曾經幫一個朋友訓練，他說團隊每個人都是百萬富翁，30多人按照他們機構的訓練方式，把優(yōu)秀的選出來講就行了。

我們創(chuàng)造了一種模式，人人都上臺的模式，就是固定加隨機， 大家PK模式，就是給你們小組10分鐘，一個人講5分鐘，另外5分鐘誰講不知道，所以每個人都要操練。

大家收獲都特別大，因為我訓練一天的效果等于他們一周。

如果整場你是優(yōu)秀講師，你怎么設計交付內容？包括我今天在外面做內訓，收了5萬塊的錢。但是今天講什么我不知道，不需要準備內容，講完之后他一定感覺很好。

因為講什么內容現場去創(chuàng)造，去升發(fā)，并不是自己帶著東西來。他們想聽什么我就現場升華，體驗感很強的一種講授。大家要把這些本領學到。

我沒有參加演講大賽，但是我參加都能拿冠軍。而且我?guī)蛣e人設計演講稿，別人一講都是體系當中的冠軍。

就是因為我們設計東西的邏輯高于一般選手。首先讓別人感覺到不是一個維度上的競爭對手，大家要把這個思維學會。

這次講的時間管理也和上次不一樣，我們沒有標準版本，每次都會帶著新的靈感來。

開場一：

（前期開場一定要解決三個問題：

你是誰？我為什么要聽你講？怎么證明你有資格跟我講？要在幾分鐘之內把這些問題甩出來）

（很多場合我都會用這種方式，大家學時間管理，我都會用這樣一個段子）

課件不重要，最重要你想收獲什么？

你把想收獲的說出來，我今天就順著大家的問題去講，為大家創(chuàng)造一場別開生面的，符合大家的沙龍。

話一說完，大家就會感覺講師很牛，課件還是要講的，只不過你用了一種很大師很牛的方式開場，大家就會覺得這個老師和別人不一樣，會講所有人的問題。

大家也會發(fā)現，每次我答疑的能力很牛。這種答疑能力是怎么訓練出來的？每一場都是這樣，有什么問題就說，我就喜歡這樣的挑戰(zhàn)，不怕任何問題，任何問題都能回答上來。這個也是訓練大家點評能力。

（剛才的是一種開場，佳韻的也是一種開場）

開場二：

我會用現場體驗式的方式讓大家感受時間管理方面的名詞。

首先給大家講一個詞叫時間感，為了讓大家知道什么叫時間感，學過思維訓練營的伙伴可以先拿出100塊錢，他的正面是毛爺爺，背面是什么？大家不知道，我們每天日思夜想的人民幣都不知道長什么樣子。我們每天在時間范疇里，每天看到時間的流逝，你真的懂時間嗎。

（一句話把大家問懵了，一定要在開場給大家制造情緒波動，一種反常識思考，這就是我們在成交在交流當中一句話制造對方能量最低點，這是最關鍵的要素，大家寫文案寫文章都可以遷移，大家發(fā)現我寫文章后就可以收錢，是因為我把情緒制造，能量最低點制造，弄的很好，大家也一樣要把技巧用到極致。

他們是不知道100塊錢長什么樣子，也不懂時間，那叫兩個人上臺做示范）

開場三：

現場給大家制造一個話題。

現在很多地方很堵，大家來的比較晚。開場給大家來一個別開生面的禮物，送一些朋友。

現場你要利用5分鐘時間認識5個人。哪些人最快完成，完成最好的請上臺，會有禮物。

（我們講課的時候一定要多帶禮物，大家就會感覺講師好用心，這些都是細節(jié)）

三個人上臺之后，要問他向哪5個人介紹了，別人有沒有記住他？你會發(fā)現往往都沒有。

再找第2個：他向哪5個人介紹，有沒有記住他們是誰？

很多時候會發(fā)現溝通是單向的，眼里沒有別人，只想自己去完成，實際生活當中也一樣，只想自己說話，沒聽別人感受。

第3個人，在本場你有沒有認識最牛的人？比如海明老師，你沒有去介紹對不對？

為什么認識5個人的時候都去身邊去找人，并不是奔向最厲害的人。

你最想認識誰？（這就是策略性思維去啟發(fā)他）

通過自我介紹的環(huán)節(jié)，大家獲得了什么？

如果這個介紹1~10分，剛才認為達10分的請舉手，或者認為不及格的請舉手?，F場大多數都會舉手。

為什么自我介紹講了幾百上千場還是這么差，說明我們熟悉的往往并不熟悉，比如時間。

每次訓練都要當做實戰(zhàn)。

“不要走在我的后面，因為我可能不會引路；不要走在我前面，因為我可能不會跟隨；請走在我的身邊，做我的朋友?！保˙Y阿爾貝·加繆）

即興演講出彩模型：

就地取材，簡要互動，回顧感謝，推陳出新