以下是摘抄：? ?
? ? 信任孩子，是很難的事情。但如果信任了，養(yǎng)育是很簡(jiǎn)單的事。在小小的挫折和錯(cuò)誤發(fā)生時(shí)，因?yàn)橛行湃?，媽媽們就不?huì)放大這些錯(cuò)誤，讓它們遮擋孩子未來(lái)的前途，因?yàn)樾湃?，所以知道，小山坡的摔跤絆不住小山羊，小山羊是注定會(huì)翻過(guò)最高大山。
? ? 信任孩子，信任他們能夠不斷試錯(cuò)，緩慢成長(zhǎng)，最終長(zhǎng)成自己最好的樣子。這里面只有一個(gè)竅門。始終對(duì)孩子我們最信任的人，才會(huì)做的事情。提醒、放手、相信、給機(jī)會(huì)。即使是孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，也要鄭重的信任，這是暫時(shí)的，是他們?cè)谧鲆粋€(gè)虛擬的身心整合。要讓孩子知道媽媽的信任。知道他們最終會(huì)分配好時(shí)間。只有這樣，媽媽才會(huì)打入孩子的心里，變成孩子自我信任的一部分，成為他們心里的暖、柔軟、松弛，讓他們自己可以緩下來(lái)，不必通過(guò)注意力轉(zhuǎn)移的方式，來(lái)隔離當(dāng)下的世界。設(shè)若媽媽不懂信任，有的都是對(duì)孩子的懷疑、憂懼、勸說(shuō)，這些疑慮會(huì)如同緊箍咒，讓孩子們深深的煩躁，難以建立自信版圖，反之則建立頹廢、憤怒、逃避版圖。愛(ài)家鄉(xiāng)才會(huì)建設(shè)它。才會(huì)保持家鄉(xiāng)的青山綠水。不愛(ài)家鄉(xiāng)，只會(huì)占有它，毀壞它的自然生態(tài)，千瘡百孔、竭澤而漁。
? ? 被信任，才會(huì)愛(ài)。被懷疑，就會(huì)毀壞。宜信任，媽媽們的一重關(guān)鍵修煉。
——作者：韓謹(jǐn)
? 選擇性聚焦，主動(dòng)性忽略。根據(jù)吸引力法則，聚焦優(yōu)點(diǎn)亮點(diǎn)，就會(huì)不斷擴(kuò)大和強(qiáng)化鞏固優(yōu)點(diǎn)亮點(diǎn)，/忽略和放任缺點(diǎn)將會(huì)讓缺點(diǎn)慢慢消失。
? ? ? 你不能一直聚焦她不夠好，而希望她變得更好，你不能一直覺(jué)得她有問(wèn)題，而希望她變好沒(méi)問(wèn)題。
? ? 以上是摘抄～
? ? 昨天穩(wěn)定的我更堅(jiān)定要信任孩子。相信她，相信我的女兒會(huì)越來(lái)越好！今天的事實(shí)也真的好！
? 上午我去上班，交代孩子要完成讀書筆記，我中午回來(lái)，孩子說(shuō)寫了3篇，挺好！
? ? ? 中午下班太晚正準(zhǔn)備帶孩子出去吃，樓上楚楚姐姐讓去她家吃了，她最喜歡這個(gè)姐姐，學(xué)習(xí)好，長(zhǎng)笛吹的好，是女兒學(xué)習(xí)的榜樣。一點(diǎn)半姐姐去上課，女兒也準(zhǔn)時(shí)去上數(shù)學(xué)課了。她前天的作業(yè)老師微信我說(shuō)，孩子說(shuō)忘在家里沒(méi)帶，沒(méi)交給老師，我有一種預(yù)感，是女兒根本就沒(méi)做，欺騙老師的，我對(duì)老師說(shuō)，晚上找到后拍給老師看。
? ? 下午接回家，我問(wèn)她是不是根本沒(méi)做數(shù)學(xué)作業(yè)，還騙老師忘了帶，孩子承認(rèn)了，我理解孩子對(duì)數(shù)學(xué)的不愿意，沒(méi)有批評(píng)她，給她講了道理，孩子認(rèn)真的把前天的作業(yè)補(bǔ)做了，不會(huì)的還拍照發(fā)給老師問(wèn)，我想如果我像以前一樣，罵孩子指責(zé)埋怨，效果肯定不是這樣的，我變得寬容了，給孩子犯錯(cuò)后改正的機(jī)會(huì)，我相信孩子以后不會(huì)了，我信任她，她一定會(huì)更好的！
? ? 傍晚的練琴還算順利，比以前練琴時(shí)的模式好多了，孩子不抵觸了，愿意練了，至于練習(xí)過(guò)程中因?yàn)槔鄱悬c(diǎn)煩躁，我可以理解她，跟她共情，鼓勵(lì)她，表?yè)P(yáng)她，孩子被理解，被贊揚(yáng)，就有了自信心，整個(gè)過(guò)程就不那么艱難了，多發(fā)現(xiàn)孩子練琴過(guò)程用的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)她，肯定會(huì)越來(lái)越好的，我相信孩子！
? ? 之后我去看書，孩子也去閱讀，只是不夠?qū)Ｐ?，一直想著手機(jī)，想著晚上和楚楚姐姐聯(lián)機(jī)玩游戲。這個(gè)手機(jī)真是害人，我堅(jiān)決不會(huì)給她買，給她玩也是有時(shí)間限制的，還好孩子都遵守時(shí)間了！
? 晚飯后，聽說(shuō)楚楚姐姐在家上英語(yǔ)網(wǎng)課，趕緊讓我也給她約上9點(diǎn)半的課，上完課，以為可以和楚楚姐玩了，誰(shuí)知姐姐還有功課，只有回家又玩了半小時(shí)手機(jī)，我看到她玩手機(jī)就焦慮，深怕像別的孩子一樣……
? 孩子還算聽話的。半小時(shí)后給我了……
? ? 從中午下班開始我就盯著她，看練琴，說(shuō)作業(yè)，做思想工作，孩子都聽了，可是我好累，我感覺(jué)自己的舊模式又來(lái)了，管的太多了，這樣下去孩子又會(huì)煩了，我也很煩，可是看著她不主動(dòng)學(xué)習(xí)，一會(huì)兒玩貓，一會(huì)兒想玩手機(jī)，真正用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間沒(méi)有一半，我有點(diǎn)焦慮了……
? ? 明天我要再放寬一點(diǎn)，不能讓舊模式重來(lái)！但是手機(jī)堅(jiān)決杜絕，我自己要一有空就去看書，把孩子影響回來(lái)……
? ? 感賞女兒今天一天沒(méi)有發(fā)火，一點(diǎn)點(diǎn)小急躁被我的溫柔化解了，沒(méi)有罵人沒(méi)有說(shuō)臟話，都很聽話守時(shí)。感賞女兒晚上做蛋炒飯給爸爸吃，太香了，女兒真能干啊！
? ? 感賞孩子今天作業(yè)都能完成，感賞孩子上數(shù)學(xué)課，雖然今天同伴沒(méi)來(lái)，她還是愉快的上完課，沒(méi)有絲毫埋怨，感賞孩子認(rèn)真練琴，感賞貓咪在孩子練琴的時(shí)候都窩在沙發(fā)上給姐姐鼓勵(lì)！感賞孩子今晚還上英語(yǔ)網(wǎng)課，和外教老師對(duì)話的很好，我交的學(xué)費(fèi)沒(méi)有浪費(fèi)。
? ? 感賞楚楚姐姐給女兒做榜樣，會(huì)耐心的教女兒要懂事，感賞女兒很喜歡這個(gè)姐姐，向她學(xué)習(xí)。
? 感賞培優(yōu)的數(shù)學(xué)老師很有耐心，希望女兒和老師同頻共振，愛(ài)上數(shù)學(xué)課，能夠進(jìn)步！
? ? 感賞我今天心情好，堅(jiān)定的相信我的女兒會(huì)在我正能量的帶領(lǐng)下，越來(lái)越好，我最近常表?yè)P(yáng)的是她愛(ài)動(dòng)腦筋，做任何事都很愛(ài)思考，真的女兒這方面好多了，我要繼續(xù)感賞。
? ? 感賞爸爸今天辛苦一天的上課，回到家開心的吃我做的手搟面，對(duì)女兒也很溫和。
? ? 投射我不焦慮，對(duì)女兒寬容，寬松，溫柔接納她所有的現(xiàn)象。投射女兒明天在我溫和的引導(dǎo)下，更踏實(shí)的學(xué)習(xí)，看書，更溫柔的對(duì)待所有的事，不發(fā)火，不急躁。投射女兒明天都是開心的笑臉！因?yàn)閶寢屜嘈潘莻€(gè)越來(lái)越棒的寶貝！
? ? 投射宇宙之神給我們家播撒愛(ài)的光芒，讓溫柔的話語(yǔ)出現(xiàn)在我們之間。
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